[语文特级教师：为什么要培养孩子的读书习惯]当代著名哲学家周国平曾说：“只有成为读者，才可能成为学者。”那么为什么要读书呢？ 第一读书可以增加知识和开阔眼界。举个例子，浙江有一个县级城市绍兴，我们未必亲自去过，但是爱...+阅读

浅谈当代如何提高小学四年级学生的语文阅读素养

一、充分挖掘教材，引导自主品味

二、设置开放问题，牵引思维发散

三、完善口语训练，提升表达能力

以人教版小学四年级语文教学为例，对全面提升小学生语文素养进行的讨论与研究。总而言之，要想引导小学生积极高效地学习，就必须发散思维、革新理念，努力摒弃传统的字词句识记的单层面知识理解和技能掌握的桎梏，将语文课堂打造成学生竞相探索知识和展示自我能力的舞台。引导学生在活泼生动的语文课堂教学中充分发掘自己的潜能，自由探索，培养自己的创造力与想象力，最终达成教学目标，提升课堂效率。

现在的小孩子都喜欢听故事，我一般通过读故事、演故事、看故事等方式来和孩子进行互动，而且阅读能力培养越早开始越好，因为上学后小孩忙着学习，这时才来培养阅读能力已经太晚了。我家孩子对不会动的书籍不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，猫，小。帅，学、汉；字、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，。

以下为关联文档：

小学语文第二课时怎样定目标和重难点教学目标 1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2.认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准...

小学语文第一课时应该怎么上没有第一课时的扎实，就难求第二课时的精彩。这就要求我们虚心探讨第一课时的教学问题，做好以下五点可以将语文第一课时上好： 一、引导学生读充分。 “书不读熟不开讲”老师进行...

小学语文第一课时公开课怎么上两个铁球同时着地》教学设计之一 教学要求： 1.自学、感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。 2.结合课文内容，体会含义深刻的句子。 3.有感情地朗读课文。 教学重点： 通...

小学高年级语文如何教学现在越来越多的人开始注重孩子的教育问题啦，在中国几千年的古文化大国里，语文文化显得尤为重要，因为人们从开口说话起就离不开语文文化。那么好的语文文化知识就要从小练习培养...

如何根据小学一年级语文教材制定教学计划为了培养学生的素质教育，小学一年级语文教材进行了数次改版。根据新的小学一年级语文教材，老师们要定制一份适合本班教学工作的教学计划，促进学生素质的全面发展，为他们在以后的...

小学语文一年级第一课时怎样划分课时就一年级而言，首要任务就是识字、写字。而且以集中识字为主。学生刚结束拼音的学习，对他们而言学以致用很重要。在识字中复习巩固拼音很重要。如生字中的前后鼻韵母、平翘舌音...

浅谈如何在小学语文阅读教学中习得方法浅谈小学语文阅读教学 怎样进行语文阅读教学，提高小学生的阅读能力呢？ 通过实践，我认为应从以下几方面入手。 一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性 长期以来，教师在阅读教学中...

浅谈如何提升小学语文教学学生的阅读能力在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力郭桂芬我从事小学语文教学已经有三十年，在长期的教学实践中，我认为培养小学生的阅读能力是提高语文教学水平的关键，下面我就如何提高小...

浅谈如何在小学语文阅读教学中加强言语训练一、初步感知，逐步内化文本语言 在小学低年级语文课文中，有些文本文字浅显易懂，学生对语句的理解并不困难，在阅读教学时，我们可以不要急着让学生了解课文的情感内容，而是让他们自...