[9请结合全诗分析诗中蕴含了诗人哪些情感]诗发端即不凡，苍劲中蕴有一股郁抑之气。诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样的美谈，然而在他这个时候，干戈遍地，已经很难找到。这就从侧面扣住题意“觐省”，并且点示出背景。第二句，诗...+阅读

有人可能认为这篇作品的主旨在“环保”上：要爱护树木，保护树木，不应该乱加砍伐。这当然也是不错的，但我以为作为文学作品，这篇童话更为重要的，在于 非常生动地叙写并歌颂了人与人之间存在的深厚的爱意、纯正忠诚的友谊。 童话这个特殊文体的特点是，它不像小说、报告文学那样直接描绘和反映社会现实生活，而是通过想像和幻想的艺术手法，折射出现实生活中的种种行状和影像，以寄托某种情感及思想。《去年的树》虽然写的是一只小鸟和一棵树，实际上表现的是生活中的人，揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鸟的那种诚信守诺，以及通过执著的追踪寻找表现出来的她对朋友的笃厚深情，确是十分感人的。 和许多作品不同，这篇童话的故事结局不是“大团圆”，而是由于“树”的不幸遭际和“悲惨”结果，使整个作品蒙上一层凄婉的悲剧色调，从而更能产生一种情感震撼的效果。

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请在下列这一组图形符号中找出他们所蕴含的内在规律然后在横线的初一数学概念 实数： —有理数与无理数统称为实数。 有理数： 整数和分数统称为有理数。 无理数： 无理数是指无限不循环小数。 自然数： 表示物体的个数0、 1、 2、 3、4~(0包括在...

陋室铭在写法上有什么特点请结合课文简要分析特点（1）托物言志的写法 （2）反向立意的构思 （3）对仗工整，押韵 （4）采用类比的手法，让文章更生动 （5）立意新颖，不落俗套 陋室铭写作手法 1、 以山水比兴，引出陋室的“馨”，（比兴：比就是比喻，借助...

小学人教版英语课文和单词朗读mp3下载地址你只要在网上找到这些英语课文或者单词（或者自已录入），就可用电脑生成mp3。有一款叫“创新文字朗读精灵”的学习软件，专门做这个。只要复制文章到软件中即可读出来（软件本身也附...

小学课文咕咚来了那一年的课文咕咚来了 早晨，湖边寂静无声。三只小兔快活地扑蝴蝶。忽然湖中传来“咕咚”一声，这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳。刚想去看个究竟，又听到“咕咚”一声，这可把小兔们吓坏了，“快...

小学二年级语文下册识字二根据课文写短文10月6日，我们全家兴致勃勃地去宜兴游玩，在出发的前一天，我特地了一下宜兴的介绍，知道了宜兴最有名的工艺品是陶瓷、特产有竹笋、板栗等，名胜古迹中以溶洞最为出名。 我们首站参观...

人教版五年级上册语文课文第二课的生字组词人教版五年级上册语文课文第二课的生字组词： 一、鹭 白鹭 鹭鸶 鹭行 雪鹭 鹭鹚 霜鹭 宿鹭 池鹭 鹭车 鸾鹭鹭羽 簉鹭 鴜鹭 鹭序等。 释义： 鸟类。体形瘦削，喙直而尖，颈和足均长，尾...

小学二年级语文上册课文生子字表面一生子有哪些识字1 宜 实 色 华 谷 金 尽 层 丰 壮 1 波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳 2 尤 其 区 巨 它 安 块 站 3 已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼 4 于 首 枝 枫 记 刘 识字2 胡 戏 棋 纲 观...

在小学语文阅读教学中怎样设计一篇课文或一节课的主问题在小学语文阅读教学中怎样设计一篇课文或一节课的主问题 一、从关注作者的写作意图入手 要想设计出以一驭十，提纲挈领的主问题，教师在备课时就要研究教材，从整体上把握全文，弄清...

如何提高阅读课文教学备课的效率没有备课的课，势必是环节紊乱、不得要领、浅肤、低效的课。那么，如何在较短的时间内进行有效的备课呢？以下结合本人备《望月》（苏教版国标本五年级下册第七单元第25课）一课的做法...