[当今幼儿园课程的小学化对儿童智力开发有何利弊]第一，极易造成孩子以后“厌学”。幼儿教育“小学化”，超越了幼儿身心发展水平，违背了幼儿认知规律，孩子被迫付出的努力太大，这正如还没有长出牙齿的婴儿，非要他吃坚硬的食物一样，结...+阅读
汉语言文学专业旨在培养掌握汉语言文学知识，具有一定的文化文学素养，在语言、文化、文学领域掌握多元化专业技能的应用型专门人才。中文系以提高人的综合人文素质为目标，重点培养人的思维能力、写作能力和口语表达能力以及现代化信息处理和协调人际关系的能力，从而使学生文化视野宽阔，创新能力强，在未来市场经济发展过程中有较强的适应力和竞争优势。
■ 主要课程： 文学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、中国文学批评史、西方文论等。 ■ 就业方向： 国家机关、事业单位的高级文秘人员；文化传媒行业从业人员及管理人员；中学语文教师、对外汉语教师；企业文员等。 财务管理专业 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识； 2.掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力； 4.熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。 主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 会计学专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2.掌握会计学的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：工商管理、经济学、法学 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相对而言，我觉得会计要好一点
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