三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

主课题的研究与子课题的研究要分清

03月18日 编辑 39baobao.com

[小学生音乐鉴赏能力培养研究,影响学生音乐鉴赏能力的]摘要:本文主要是对小学生音乐鉴赏能力培养研究作出论述,针对小学生在音乐鉴赏能力方面的培养及现状,阐述了音乐鉴赏的含义及音乐鉴赏能力的培养在小学生音乐学习中的重要性。分...+阅读

12月21日吴江区教科室孙莉华老师在山湖花园幼儿园举行了苏州市十二五课题的调研活动,我园与青云幼儿园、铜锣幼儿园和山湖花园幼儿园作为四所被调研的单位参加了活动,在活动中我们四所幼儿园分别根据本园2012年度的课题研究情况作了详细的汇报。经过我的精心准备,采用PPT的形式将我园一年课题研究的情况作了完整而详细的汇报,图文结合的展示了我园课题研究工作的特色。孙老师对我园的课题研究工作十分的赞同与肯定,表扬了我园在课题研究中的进步与努力,鲈乡幼儿园的王亚红副园长对我园的课题研究情况进行了细致的检查与深刻到位的评价,给我今后开展课题研究的组织管理更多的思考与启示。

一、主课题的研究与子课题的研究要分清,思路要明确。

在当前的课题研究中,主课题研究应是整个课题全面的思想统领性的研究,开展的形式可以多样化。而我们现在开展的课题研究工作,其实都是在子课题层面铺开的一些课堂教学研讨的活动,层面狭隘,研究还没有真正到位,特别是研究的思路还没有理清,有些凌乱。因此在明年的课题研究开展前,研究工作一定要做全盘的思考与准备,抓住重点,以点到面,逐个击破。特别是主课题的活动要和子课题的活动分清,每个子课题要根据研究的任务做好每学期的研究计划,具体开展的活动要在期初有思考,活动的组织要以子课题组长为主要负责人来承担与展开。主课题研究的层面则要抓住当前研究中存在的重要问题来进行,分两条线路来进行,这样的研究更到位,更深入。

二、课题研究活动的形式要丰富,要有所创新。

每月我们都要向课题网站上传每月的课题研究活动记录表,在调研中,王园长给我们指出,课题研究的形式应该有所丰富,不能定格在 课堂 这个范围,而应该把研究的点放大,在形式上也应该有所创新,不能只局限在 课堂研讨 、 沙龙活动 等。可以把活动做得更丰富些,这样研究的范围广了,在上传课题研究活动记录表时,就能让浏览的人看到更全面的研究动态。

三、课题研究的要点要把握住,做 深化 的研究。

我们当前的课题是十一五研究课题的深化研究,一定要把握住 深化 的方向,要深化哪些研究的内容,如何来深化研究,都是我们在研究中必须时刻清晰明确的。研究的要点是深化研究的关键,我们必须要弄清十一五课题哪些是没有研究透彻的遗憾,当前的课题走深化研究的方向在哪里。做深化研究不是走老路,也不是重新再研究一遍,而是要在已有的研究中进一步去解决没有完全解决的问题,这才是我们要做的。

今天我把课题调研的情况做一个汇总,是为了让自己在研究中思路更开阔,方向更明确,也是为了让我们所有的老师们明确我们的研究任务,我们在十一五期间所做的已有的研究都是宝贵的经验与积累,我们要在运用的过程中积极思考,进一步探索围棋园本课程构建与实施中需要迫切解决的问题,大家齐心协力,用心投入,一定能把课题做好,真正地做出成绩,做出实效的!

以下为关联文档:

基于核心素养的小学语文课堂实施与评价研究——板块教作者:王青青 (一)课题名称确定及核心概念界定。1.课题名称确定:(1)依据教育背景。本课题是响应江苏省教育科学 十三五 课题研究的宣传口号,加深对核心素养的理解,加深对课堂理念的理...

《针对在校学生说谎行为的教育研究》——市级个人课题江苏省徐州市沛县实验小学:张婷,2008年秋,我在校教研组领导的指导下,制定了课题为《针对在校学生说谎行为的教育研究》的教研课题,一年多来,经过我不懈的努力,在学校优秀教师的指导...

《合理运用技能建构型游戏辅助数学教学的实践与研究王璨] 一、研究缘起。在日常教学中,我们经常会看到这样的现象:很多学生对数学提不起兴趣,觉得数学课堂枯燥乏味,对于练习课更是没劲去听、不愿去做,从而造成数学成绩不理想,进而转...

蒙氏理念下角色游戏优化实施的实践研究——小班角色游太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。幼儿游戏是在作用于游戏材料的过程中发展起来的。但是如何投放适宜的材料,促进幼儿...

《一课研究视角下的小学数学教学理解与教学创新——以斗转星移,转眼间培育站一个学期的研修进入了尾声。2019年1月22日上午,培育站全体学员在长江路小学参加了本学期的最后一个集中研修活动,活动中聆听了仲崇恒老师做的一场《一课...

教科版科学六年级下册《一天的垃圾》该如何去研究【教学叙事】这一课,在未来教室里上,因此在考虑的时候,对于如何发挥未来教室的功能,动了一番脑筋,也可以说,因为是在未来教室,所以选中了这一课,期待让较为平淡的一课,在不同教学方式...

小学数学课堂中错误资源利用研究摘要:在小学阶段,学生的认知水平有限,所以在课堂的学习中难免会出现这样那样的错误,对课堂中出现的错误的生成性资源,我们应该抓住这个变 废 为 宝 的机会,而不是一味地回避。本文...

关于《用7、8的乘法口诀求商》研究课的思考星期三上午第二节课,由曾有荣老师上镇级研究课:二年级数学《用 7、8的乘法口诀求商》。在评课时,有位老师说:在授新课时总有感觉不对劲的地方,但不知道从何说起?有些困惑。我也有...

我听到了草根拔节的声音——《草根化校本研究》结题活3月8日,看到这个日期,我们马上就会想到妇女节,就会联想到姐妹们可以欢天喜地上街购物、外出踏青、接受祝福,而这天对于我们太仓市实验学校来说却富有另外的特别意义的 举办《草...

推荐阅读
图文推荐