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首先，老师对学生的影响往往大于家长。因此，家长千万不要忽略老师言行对孩子的影响，对孩子在学校的情况不闻不问。家长要不断跟孩子了解讨论孩子在学校的情况，借此发现孩子对老师的看法，老师对学生的影响，孩子在学校的表现，以发现问题，及时解决。同时，家长还要与老师保持经常性的联系，不听一面之辞。许多小学生打不好学习基础，养不成良好的学习习惯，老师的原因就非常大。

其次，孩子能否养成良好的习惯，家长的因素是最大的。“有其父必有其子”，家长的言行对孩子的影响的潜移默化的。如果大人要求孩子做到的，连自己都做不到，孩子又怎么能做得到。只有自己做到了，孩子才会做到，并且往往很容易做到。现在，许多家长一边看电视，却让孩子安心写作业，你说他能安心？大人说谎，却要孩子说实话；大人要孩子早睡早起，自己却不按时作息；大人整日打麻将，却要求孩子不要赌博......象这样的家庭环境孩子能养成好习惯，能“成龙成风”吗？再次，家长要注意与孩子在一起的玩伴。

家长对孩子的玩伴要了解，尤其对孩子初高中的伙伴要了解。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑！”与好的伙伴在一起，孩子往往会追求上进；而交上坏伙伴，孩子往往会变坏，学习也会一塌糊涂。因此，家长要与孩子谈他的同伴，了解孩子与什么样的人在一起。这就要求大人与孩子能够交心，孩子才会跟你说实话，才会把他的事情和盘托出。

最后，让书来引导孩子养成良好的习惯。“书籍是人类进步的阶梯”，书对人的影响非常大。也许有的家长说孩子不喜欢看书，不要紧，家长给孩子买了，放在孩子周围，相信总有一天会引起孩子的兴趣的。总而言之，家长若想让孩子有出息，必须帮助孩子从小养成良好的学习生活习惯；怎样帮助孩子养成良好的习惯，必须言传身教，关心孩子，了解孩子。

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