[针对预防幼儿春季疾病应注意哪些]春季在万物复苏的时候，病菌也在伺机而动。对于婴幼儿这类免疫力低下的人群要及时的防护，做好应对疾病的准备，在春季几种疾病对于宝宝要多加注意，下面小编给您纷纷列出春季的婴幼...+阅读

爱子必须教子，教子才是真正的爱子，否则便是溺爱，正如《古人》所说的那样，“爱子之道在于教，教子之道在于严，严斯威也。爱而不教犹不爱也，教而

不严犹不教也”。这段话告诉我们，父母对子女不但要教，而且要严加管教，更要讲究教育方法。因此，家庭教育要坚持“爱与教相结合”的原则，把严格要求和教

育得法结合起来。

成人喜欢婴幼儿，这是人之常情。因为婴幼儿的言笑举动都有他的自然天性。稍长大一点，这种天性渐渐失

去，往往不接受父母的教训，使父母所不喜

欢。“当长子可恶之时，正是幼子可爱之日”。父母把爱长子的心移到幼子身上，待到幼子长大再没有移爱的儿子，因此，幼子始终为父母所爱，长子始终为父母所

恶，出现长幼之间所爱不均的现象。这种偏爱，往往对幼子娇生惯养，容易使长子心理不平衡，产生忌妒怨恨反抗心理，从而不听父母的教养。

善于教育儿女的父母要随时发现他们的优点和缺点。发现小孩的优点就鼓励，发现他们的缺点加以责备。如果

父严于外，而母宽于内，父督于智而母以于

常，“欲子之成其可得乎”。母亲与父亲教育子女不一致，当然不可能取得好的效果，会使孩子无所适从。家庭中只有夫妇双方对子女的要求一致，其教育才会发生

效果，否则，父严母宽其作用就互相抵消了。

“欲速则不达”，这不但是一般治事的规律，也是家庭中教育孩子值得注意的事。《来复堂全书》指出：“凡

教子弟，最不可欲速，此仇嫉厌倦之所由生也，即遇有过，亦当慎其所以责之。如对众不责，愧晦不责，深夜不责，饮食不责，欢庆不责，悲忧不责，疾病不责。”

家庭教育的对象是婴幼儿，施行家庭教育要根据孩子的心理特点，顺其心理施行教育，才会有成效。若不明白孩子心理而妄施教育，那教育必定没有成效可言。过度教育的危害

产生过度教育的原因在于家长误认为早期教育越早越好，让自己3岁的孩子学习小学一年级的功课，让两岁的

孩予学写字，学外语等等。如果孩子不爱

学，就用打骂、惩罚的办法强迫他学，把早期教育片面理解为识字、算算术、背诗歌等。据心理学家和教育学家的研究，对孩子，尤其是独生子女危害最大的就是过

度教育。过度教育会影响孩子的智力发育，导致心理畸形发展，对孩子的健康成长极为不利。

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