[小升初衔接的重要性]一个好孩子的背后，必有一位好的父母给过他终身受益的教诲。俄国大文豪托尔斯泰说：“没有父亲的先锋榜样，一切有关教育孩子的谈话都将成为空谈。”一个人的成长，关键只有几步，小学...+阅读

幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，应该从培养孩子的学习能力和良好习惯入手。学习能力包括视觉专注能力、听觉记忆能力、逻辑思维能力、口语表达能力、交往能力、创新能力等；良好的习惯包括生活习惯、行为习惯、学习习惯、语言习惯、思维习惯，还要加强孩子学习兴趣和主动性的培养。

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★ 帮助孩子知识+能力双向衔接，提升孩子综合素质，培养孩子良好的学习习惯！

★ 提升孩子情商社交能力，培养良好的人际关系和行为习惯，让孩子自然适应小学生活！

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上小升初衔接班对孩子有什么帮助从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩，所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应...

为什么要报小升初衔接班作为一名资深学生，我很负责地告诉你，报不报衔接班主要看以下几方面： 1.学生自身： 如果学生本身对于知识的吸收能力足够强，并且有自主学习性，那么不报也罢。因为学生自己也会上课认...

怎样做好幼儿园到小学的衔接幼儿入学的心理准备 （1） 进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成；幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为...

幼儿大班渗透式教材特点首先看你想打造成什么样的特色园了 公立园都使各省的审定教材 如果是私立园没点特色，1是收费上不去，2生源不会好，3你都没有拿得出手的东西 目前个人知道在做学前教育的都是主教...

幼儿园大班科学探索飘飘伞教案活动目标： 1.引导幼儿主动参加科学小实验，学习选择和使用材料与工具，在实验中积极思考与尝试。 2.尝试根据制作内容，做初步计划和材料准备，培养幼儿做事有目的性、计划性。 3.感...

如何制定一份年度幼儿大班的绘本阅读计划一、指导思想 3—8岁是人的阅读能力发展的关键期。如果在这个时期，能够培养幼儿对阅读产生浓厚的兴趣，养成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力，对幼儿今后的可持续发展将产生重...

如何在一日活动中培养大班幼儿的科学探究能力孩子需要多种鼓励 孩子的情绪需要被接纳 关注每个幼儿，促进活动的有效性 精品源自英语科 新《纲要》指出：科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重儿童的情感态度...

怎样做好大班孩子的幼小衔接一、积极与家长沟通，转变其观念，正确应对现状 一些家长迫于社会生存压力，要求幼儿园对孩子进行汉语拼音、识字、计算以及英语等教学。而幼儿园为了争夺生源，也盲目顺应家长的要...

大班幼小衔接语言教案活动目标： 1、理解图书内容，能大胆地讲述自己的理解。 2、仔细观察画面，尝试用较完整地语言讲述画面内容。 3、对上小学充满向往，有做一名合格小学生的愿望。 活动重点：仔细观察...