[幼儿园大班小孩怎样学数学]一、集合、数和量的概念 每个孩子都有着与生俱来的数学能力，比如对玩具数量变化、音量大小、搭积木的高矮、物品的分类和排序等，孩子在游戏中无意识的表现，已经充分说明他们具...+阅读

1. 爸爸点燃了艾叶熏蚊子，呛得儿子咳嗽了一阵。儿子问爸爸这 是干什么，爸爸笑着回答：“小傻瓜，这是熏蚊子呀！” 儿子抬头看看 爸爸：“那您肚子里一定也有很多蚊子吧？” 爸爸吓了一跳：“胡说什 么，我肚子哪来的蚊子？” “那么，您每天吸那么多烟，不是熏蚊子又 是干什么？” 2. 父亲：“你小子真没出息，我像你这么大时可没撒过这么大的谎。

” 儿子：“那您是从什么时候开始撒这么大的谎呢？” 3. “爸爸，我来演马戏团里的大狗熊吧。” “那我干什么呢？” “您演那个陪狗熊玩的叔叔，不断地把好吃的塞到我的嘴里。” 4. 有一天，小明的爸爸给小明两封信，再给小明一点钱，叫小明买两张邮票寄出去。过了十分钟，小明回来了。 小明说：爸爸我把两封信寄出去了，而且只花了一半的钱！ 爸爸很惊讶的问小明：你如何用一半的钱把两封信寄出去的？ 小明很得意的说：我把一封信放在另一封信里面，这样只需要一张邮票又可以省下一半的钱！ 5. 小毛：“我妈妈是硕士，爸爸是博士。

” 小明：“有什么了不起！” 小毛：“你爸妈是什么士？” 小明：“爸爸是男士，我妈妈是女士。” 6. 一天，大头在幼儿园里上课，陈老师看见外面下大雪，就很感慨的说：“上天下雪不下雨，雪到地上变成雨，变成雨时多麻烦，为何当初不下雨。”于是大头想了想说：“老师吃饭不吃屎，饭到肚时变成屎，变成屎时多麻烦，为何当初不吃屎！” 7. 教师在课堂上提问：“这是一幅世界地图，谁能指出来美洲在哪里？” 尼克走到地图前，指出了美洲在地图上的位置。

教师又说：“好，孩子们，告诉我，谁发现了美洲？” 孩子们异口同声地回答：“尼克！”

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