[幼儿园中一班音乐听雨教案]一、 活动目标 1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌中表现的“雨滴唱歌”的优美意境。 2.复述描述雨声的句子，掌握象声词：吱吱吱、沙沙沙、嗒嗒嗒、叮叮叮等。 3.培养乐观的生活态度。...+阅读

一、集合、数和量的概念

每个孩子都有着与生俱来的数学能力，比如对玩具数量变化、音量大小、搭积木的高矮、物品的分类和排序等，孩子在游戏中无意识的表现，已经充分说明他们具有一定的数学能力了。

1、对数量关系有明确清晰的认知，利用实物，让孩子迅速理解物品数量关系；

2、学习数数，理解数字的实际意义后，开始学习数量的加减；

3、懂得并且能很快说出相邻数、序数、奇偶数（单双数）、数的大小等；

4、认识事物的不同特点，比如大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄、轻重等，并且能够分类或排序；

5、会10以内数的分和，能口算10以内的加减法；

6、对事物的大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄、轻重等有基本概念。

二、几何和空间概念

2岁左右，孩子开始对图形产生兴趣，3岁已经能够正确找出相同的几何图形。几何能力，除了可以培养孩子对图形的辨识能力和空间思维能力，还帮助孩子提高抽象视觉能力。

1、认识简单的几何图形和几何体，比如正方形、长方形、三角形、圆、正方体、球等；

2、除了认识几何图形名称，还能准确分辨它们的特征，比如正方形和长方形，圆柱体和球体等；

3、 能通过分解和组合，认识平面和立体几何之间的关系，相同与不同；

4、能把几何图形与实物形状对应联系起来，对正方形、三角形等图形进行等分；

5、通过立体几何，培养空间思维能力，包括地图、地理方位、空间等，比如上下、左右、前后、里外等。

三、时间概念

给孩子时间启蒙，用孩子感兴趣的方式帮助他理解时间，养成时间观念，是培养孩子时间管理意识的基础，有助于形成孩子的动力定型，养成良好的生活和学习习惯，终身有益。

1、家长仔细观察，及时调整和安排孩子的作息时间，给孩子逐步引入时间的概念；

2、针对孩子的兴趣点，帮助孩子理解早中晚，白天黑夜，今明后天，星期，四季等概念；

3、通过不断强调和重复的方式，让孩子明白现在、过去、将来、以后、马上、刚才、经常等概念；

4、认识钟表，会看整点与半点，并且能根据时钟进行时间管理，分辨出具体时间该做什么事。

用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

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