[人类的思考过程是想重要还是想象力重要还是思考力重要]人类的思考过程这些都重要，从心理学的角度看，人的能力主要由观察力、注意力、想象力、记忆力和思考力所构成。其中，想象力和思考力属于创造性的能力，是人的能力体系的核心。 所...+阅读

其实学生的想象力是很丰富的，看你是如何让他表现出来的，比如我让学生识记生字，同学们的方法很多，有的编儿歌，有的编口诀，还有的编故事等等，看了他们的识记方法才会真正发出感叹：孩子们的想象力实在太丰富了！ 作为教师的我们就要给他们搭建一个平台让他们去表现，比如在教学《真想变成大大的荷叶》时，问孩子们：假如夏姐姐问你想变什么？为什么？学生们纷纷举手，有的说想变大树，给行人乘凉，有的说想变空调，可以给人们凉快，有点说想变小鸟可以自由的在空中飞翔······学生个个都非常兴奋，都想把自己的想法说出来，可时间有限，因此我叫学生把自己想说的都写在日记本上。

当我教完《会走路的树》时，我问学生：你们想想当小鸟来到小驯鹿的家时，小驯鹿一家会如何招待小鸟呢？学生们想了一会，就有同学举手说了：小驯鹿的爸爸、妈妈拿出来水果来招待小鸟，并询问小鸟的情况······还有同学说：小驯鹿爸爸抓来了虫子招待小鸟，并邀请小鸟在他家吃饭······· 当教完《问银河》时，我问：你还有什么问题要问银河？没想到也有很多学生举起了小手说：银河呀！在你清澈的河水里，有小朋友在游泳吗？有小鱼在自由自在游吗？银河呀！在你宽阔的河岸上有人在玩耍吗？ 是呀！学生的想象力是丰富的，所以我们在平时的教学中要让他们说，鼓励他们说。

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