[对于小学计算教学的再认识、再思考]【引子说明】数的运算历来是小学数学教学的重要内容，培养和发展学生的运算能力一直小学数学教学的重要目标之一。《数学课程标准》明确指出 应当注重发展学生的运算能力 ， 运...+阅读

新的一年钟声已经敲响，在新的一年里，给自己的工作生活几点建议，几点思考。

一、对工作的思考：对于学生的认识，我感悟了很多。小学生毕竟不同于初中生，无论在生理还是心理上。开学初，我没有很好的把握住学生的特点，使得自己制定的一些措施都无法继续开展，比如提纲的背诵、作业的订正、上课的听课效率等等，这些如果没有老师的监督与督促，部分学生就会有拖延甚至不做的情况出现，而对于这部分学生，我需要制定出更好的对策来应对他们的 偷懒 行为。

对于在课堂上的我，我也有几点建议想给自己。第一，更加关注学生对知识点的前概念，暴露学生的前概念能够使之后的教学事半功倍，对知识点的逐步建构也比纯粹灌输更有效果。第二，继续给学生充分的实验动手时间，让学生能够在玩中学、玩中悟。第三，继续完善自己的课堂语言。

二、对生活的思考

身正为师，教学中要求学生做到的条件，自己必须先做到。在生活中也是如此。经常要求学生节约时间，提高效率，但在生活中我有做到这一点吗？答案是没有。所以，在生活中，我也要给自己几条建议。

第一，节约时间。下班后到睡觉这中间有很多的时间，而如何利用好这一段时间进行自我提高，被很多人写成文章发布在网络上，有几条是可以借鉴的。如何提升，很简单，就是六个字： 多学、多做、多想 。多学就是请教他人或者看书，看书是最简单的，俗话说 书中自有黄金屋 嘛；多做就是做事情，可以写写书评，练练字，这些都是修身养性的好办法；多想就是多思考，凡事想想为什么，想想自己的未来，并且尽量将自己一闪而过的灵光输出。

第二，提高效率。课堂上一直要求学生提高听课效率，在生活中，老师也需要处处提高自己的做事效率，这样才能给学生一些提高效率的实际可行的操作办法。而提高效率最大的敌人就是磨蹭，培养自己的自控力是提高效率最有效的办法。所以在生活中，要经常给自己制定一些计划表，按照表中的步骤一步一步来，既能拒绝磨蹭，又节约了时间，提高了效率。

新的一年，暂时给自己这几条建议，期待下学期与孩子们的共同成长，共同进步。另外，新年祝大家工作顺利，万事如意。

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