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一、课时辅导目标：

1、让学生认识到身边有许多垃圾，不仅造成可回收资源的浪费，使经济遭受巨大的损失，也直接或间接地损害人类的健康，危害动、植物的生长。

2、经历头脑风暴，学会从专题到问题，问题到项目活动的转化。

3、了解活动计划的格式、内容，尝试制定活动方案。

4、让学生懂得减少垃圾，保护环境是我们每个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任,并实际行动参与六城联创活动。

二、辅导的重难点：

确定活动的项目

三、辅导的主要环节：

(一)、设置问题情境，引出所要研究的专题。

1、从温州六城联创说起：最近，温州掀起了 六城联创 的热潮。这不，最近王老师参加文明办组织督导活动，在每个月的两天督查里，我们既要打分，还用照相机做记录。

2、分享图片：城市、农村、学校，从这三组照片，反映了一个什么问题。

3、在你身边是否，谁来说说。

4、发布10月份综合实践活动主题。

（二）、头脑风暴，引发思考。

1、面对垃圾框中混杂的各种垃圾，你想到怎么?你有什么要说的?又有何良策?

2、进行头脑风暴，引发思考

3、板书完成风暴图。

（三）、可行性分析，确定活动项目。

1、

思考：哪些主题可以做综合实践活动？

2、引导分析

一看可以做哪种类型的活动。

⑴活动的类型介绍

⑵选一选

二看安全吗?做风险分析

三看材料是否可以准备?

四看钱是否足够?

3、每人做一份主题的可行性分析

（四）总结梳理，小结学法。

这节课我们围绕( )专题进( )，产生了许多( )，通过对这些主题( )， 最后，我们确定活动的项目。

（五）样本引路，尝试完成活动计划。

1、布置作业

2、作业指导：

⑴说一说：计划有哪些部分?

⑵、样本引路：提供龙城垃圾回收公司项目计划书样本。

⑶、解读计划，讨论制定。

板书设计：(略)

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