[幼儿园大班数学活动哪个宽哪个窄]数学活动:《哪个宽,哪个窄》 活动目标: 1、尝试利用各种物品进行自然测量,并能用自然测量的方法比较物体的宽窄。 2、发展幼儿对自然测量及宽窄比较的学习兴趣。 活动准备: 1、将...+阅读
不要求全责备,学会换个角度看问题,“思想能让天堂变地狱,也能让地狱变成天堂”外在事物对人所产生的影响究竟是积极的还是消极的,除了在于这事物本身外,更主要的是我们对它的看法。悲与喜仅仅是我们看问题的角度不同而已。无论什么事都具有两面性,聪明的人往往偏重于积极的一面,而愚蠢人眼里仅仅看到的是消极的一面。人生总会遇到一些挫折和失败,天将将大任于斯人也,必先劳其筋骨、苦其心志。
没有失败,没有挫折就无法成就伟大的事业。聪明的人会,从失败中学到教训。愚蠢的人是把注意力盯在失败和缺点上,一再失败,而不能从中获得任何教训。“天生我材必有用”,我们要学着对自己仁慈一些,选择一个好心情,做自己伯乐,善于发现自己的优点并及时激励自己。千万不要对失败、缺点耿耿于怀。信任每一个学生。一个过多地依赖于教师与家长的学生,他们是难以养成自信心的。
可以说,依赖心是自信心的敌人,因此,要树立自信心,就必须削弱甚至杜绝依赖心。而为了做到这一点,最好的办法,就是要信任每一个学生,即相信他们都具有自治能力与自学能力,从而放手让学生作学校的主人、班级的主人、课堂的主人、甚至一切活动的主人。这样,自然就能充分发挥每一个学生的主动性、积极性与创造性,使他们充满自信心地完成学习任务并不断地胜利进取。
教育的根本任务之一就是唤醒心灵,启迪人的自信心,使每个学生都抬起头来自信地走路。有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。只有学生觉得自己不再渺小,并且自信在他心中扎了根时,他们才能不断战胜前进道路上的挫折,并不断走向成功。...
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