[桂林山水这一课的探究主题怎么写]本课的探究主题可以设为：怎样读《桂林山水》里的“啊” 这篇课文句式整齐，语言优美，情感热烈。这是一篇适合朗诵的文章，这篇课文中语气词“啊”多次出现，而每一处的读音又不尽相...+阅读

1.正确把握语文综合性学习的基本特征。 要很好地实施小学语文综合性学习，必须深入探讨综合性学习的性质和特点，才能有效开展活动，提高学生自主探究能力。综合性学习的焦点就是强调学生的自主学习，它不等同于过去的语文活动。 2.多渠道开发学习资源。 我们语文教师要高度重视语文综合性学习资源的开发。要善发现，优化学习资源。

教师要积极拓展课文内容，组织自主性活动，让学生去收集资料，去调查实践，优化课内外的结合。 3.教师要组织自主性活动来提高学生自主探究能力 教师要依据教材特点、学生的年龄、心理特点、组织贴近学生生活的自主性活动，在活动中训练学生自主学习、探究学习、合作学习，逐步让学生自行设计和组织活动，提高学生自主探究能力。

4.教师要注意指导 教师应是学生学习的组织者、促进者和指导者，帮助学生制定学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，随时掌控教学中的各种情况，设想下一步如何组织。要最大限度培养学生学习兴趣，使他们全身心投入到自主学习中。5.多角度、多种方式评价。综合性学习过程中，学生学习的过程比结果更重要。综合性学习的课程目标一般不是指向知识和能力的达成度，而是主要指向“过程”。

要关注学生对综合性学习活动的参与及参与程度。人人积极主动地参与其中，对所学知识进行选择、判断、阐释、运用，从而有所发展，有所创新。...

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怎样引导学生自主探究学习怎样引导学生自主探究学习课改实施好几年了，学生的自主探究能力，学习的方式方法到底有何改变呢？瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根本的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥...

浅谈如何引导学生自主探究学习“自主学习”课堂教学模式，即通过创设真实生动的情境，激发学生自主学习的热情；通过引导学生参与课堂教学活动，进行积极的自主探索；通过有价值的提问，启发学生思考，自主领悟新知；通过...

如何引导学生自主合作探究学习一、创设情境，营造自主、合作、探究的教学氛围情境教学能更好的激发学生学习兴趣，针对中学生求知欲强，好奇心强等心理特点，在新课引入时，依据教学内容创设制造悬念，来诱发学生想揭...

如何引导学生进行自主合作探究自主探究学习是学生有效学习数学的重要方式之一。它是一种学生在课堂中自己积极探究问题的学习过程。在传统的教学教学中，由于没有创设良好的课堂氛围，没有选择切合学生实际的...

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英语教学中如何引导学生进行自主探究性学习新一轮基础教育的改革已经从考试制度的改革，课程设置的改革，教材体系的改革发展到教学模式的改革以探究性学习为标志，从传统的继承性学习转向创造性学习，用以促进教师的教学方式...

如何进行自主探究式学习一、精心教学设计，培养学生探究的兴趣。 兴趣是最好的老师，兴趣、情感对人的行动有巨大的推动力。教学中教师应通过兴趣的培养、情感的交流与共鸣，能使学生体验到愉快、积极、...