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活动目标：

1、 教幼儿学习手口一致地点3以内物体的数量，并能说出点数。

2、 学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。

3、 培养幼儿良好的操作习惯。活动准备：教具：

1、 教学挂图

2、 情景贴绒（草地、蘑菇房，兔子卡片3张，分别为

1、

2、3）学具：

1、 人手一份兔子卡片

2、 人手小萝卜（卡片）6个

3、 分类盒1个活动过程：

一、集体活动

1、学习手口一致点数出示三张背面对着幼儿的数字卡片。师：“这是什么？”（卡片）（将卡片翻过）师：“卡片上有谁？我们就叫它什么卡片”（兔子，兔子卡片）师：“这里有几张兔子卡片？”（三张）师：“这三长兔子卡片都一样吗？哪儿不一样？哪张卡片上的兔子最少？是几只？”师“这张卡片上有几只？”（带幼儿点数，说出总数）师：“那这以张呢？”（三只）（请幼儿点数验证）

3、 按数量对应匹配出示蘑菇房师：“这里有什么？有几间房子？”（有三间房子）...

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