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初中语文醉翁亭记的主线是什么

01月08日 编辑 39baobao.com

[以课题研究为主线促园本研修之有效]为了让课题研究落于实处,为了让园本研修解决教育教学中的 真问题 ,我们尝试着将课题研究与园本研修两者互融,真正做到课题研究、教研活动为教学服务、为教师成长服务。1.机制的...+阅读

《醉翁亭记》的主线是作者的主观感受——“乐”,醉中之“乐”。

文章的起、承、转、合,就无不统摄于作者主观感受和体验的波澜起伏。写山水,是抒发“得之心”的乐;写游人不绝路途,是表现人情之乐;写酿泉为酒,野肴铺席,觥筹交错,是表达“宴酣之乐”;写鸣声宛转,飞荡林间,是显示“禽鸟之乐”,更是为着表现太守自我陶醉的“游而乐”。欢于万物,乐在其中,全文因景生乐,因乐而抒情,这样,行文走笔,一路写出,围绕个“乐”而展开,就不是断片的杂碎,而是统一的整体,犹如穿千颗珠玉缀在金线之中,收万道阳光凝于聚光镜上。也正因为有聚光点,有主骨架,文笔的散反而会转化成一种特色,显得运笔从容,左右逢源,越是散越是丰满了散文的血肉,增添了散文的生机,增强了散文的内容。

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