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我上数学课感受

今天 ，我们上了一节别开生面的数学课，《初二数学知识竞答赛》，老师早已在前一天晚上就布置好了黑板与桌椅。分成了4个大组，红，绿，黄，蓝。

起初，我们按照座位一排排整齐地做好，哇，活动课纵欲开始了。起初，活动气氛并不是很活跃，刚开始了十分钟，同学们都进入紧张的活跃气氛中去了。老师布置的场景浸染有序，让我们耳目一新，给我们一种进入会场的感觉。

同学们都很配合老师的工作，这次听的数学知识竞答赛圆满结束。

经过这次活动，我觉得吧，这次活动不仅让同学们动手又动脑，手脑并用，更让同学们思维创新，提高敢于豁达问题的勇气，而且还让同学们懂得只有自己的努力，才会让自己的组加分。同时，不仅是这些，而且活动对于老师和同学来说，也有极大地好处，这样让老师和同学互动，更可以促进师生之间的友好合作关系，还可以提高老师与学生的配合能力。看得出来，同学们对这次活动都很积极踊跃，敢于参加，这已经不错了。同学们也很喜欢这堂别开生面的活动课吧！

这样的活动有这么大的好处，唯一有一点不足的是，上这课虽然有意思，但是会浪费我们学新的知识的时间。还有一点建议，我们可以将活动课的时间调长一些，让同学们有发挥的时间，还可以将活动课再办的有趣些，让同学们更加喜欢他，将自己全部精力投到其中，更好的去配合老师！

我上了这次的数学活动课，懂得了怎样团结合作才能取得胜利，只有与自己的组员配合，合作，共同努力，共同加油，就可以取得第一。我还知道，不能骄傲，“骄傲使人落后”，你能证明你以后不会失败吗？哪怕一次？

我希望以后多开这样的活动课，动手又动脑，促进团结，合作，师生关系。这样多多益善，才能更好呀

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