[中班集体出游找春天活动方案]1、了解春天的特点。 2、感悟春天的美。 3、在优美的音乐声中，通过绘画找春天。 4、用语言表达出对春天的喜爱。 教学重点、难点 重点：通过形象物体认识春天。 难点：认识春天。...+阅读
一、说教材： 我选择的说课的科目是语言，课题内容是《春夏秋冬》，这篇看图学文科学知识很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感.要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中的节日.我在课前利用谈话活动引导幼儿观察认识大自然有规律的变化，让幼儿了解四季的变化特征，让幼儿亲身感受生活中大自然的美，为教学的开展奠定了情感基础.根据大班幼儿的年龄及心理特点，从情感教育、能力培养、知识三个方面认真制定了本次活动的教学目标.具体是：
1、观察图画，初步感知一年四季的特征.
2、在体会图片内容的基础上，尝试了解四季都有什么节日及人们在节日中的活动.
3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情. 教学难点 在于如何引导幼儿在感知基础上，进行连贯，完整的语言表讲述 教学重点 也是用连贯、完整的语言讲述四季的特征和节日中人们的活动.
二、说教法： 兴趣是最好的老师，而游戏是每个孩子都感兴趣的活动，在课题导入部分我就通过运用娱乐游戏“指五官”，让幼儿初步了解人的语言是靠嘴巴和耳朵了解的，而大自然的语言又是靠什么知道的呢？激发幼儿的好奇心，让孩子带着疑问去探究大自然.活动的开展由易到难，层层深入，使孩子能主动积极、自愿地参与和学习，获得经验，体现了孩子的主体地位.在活动中，教师以饱满的情绪、优美的教学挂图、适时地指导贯穿于活动的始终，让孩子在优美的意境中感受四季的特征.这样教也正好契合了《纲要》中要求教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”的理念.此外我还采用了交流法、赏识激励法引导孩子在活动中体验人和大自然的亲情、并敢于表达自己的理解，树立了孩子的自信心，从而使本次活动达到美的享受、快乐学习的和谐统一.
三、说学法： 在看图教学中我将根据图画内容、孩子学习的特点，让孩子用不同的方式（视、听、说、想）感受图中表述的内容，通过感官的多通道参与满足孩子多方面的需要.并注重生生互动、师生互动，既体现了“以幼儿发展为本”的理念，也促成“合作探究式”师生互动的形成. 教学准备：
1、有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验.
2、配乐录音磁带、录音机.
3、春夏秋冬景象教学挂图一幅.
四、说教学程序： 每个活动的过程是非常重要的环节，也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程.根据教材的内容和幼儿的接受能力，我把教学分成二部分完成. 第一部分：通过玩“指五官”的游戏引32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333361303032出课题，激发孩子探究大自然奥妙的兴趣.什么是大自然？科学性的解释幼儿不易理解，为此我精心设计自制了一个春夏秋冬景象的挂图展示在孩子们的眼前，让孩子们通过视觉感官有个形象的认识.为看图内容的学习和理解奠定了基础. 第二部分：播放配乐诗歌录音，引导学生观察画面. 请学生结合画面思考并回答以下问题： 教师：一年中有哪几个季节？一年中有哪些节日？这些节日在哪些季节里？ 教师给予内容和表述水平方面的评析指导.
（1）、学生讲述春季特征和春季节日，认读汉字“春”、“暖”教师评价并作总结.
（2）、学生讲述夏季特征和节日.认读汉字“夏”、“热”教师评价并作总结.
（3）、学生讲述秋季特征和秋季节日，认读汉字“秋”、“凉”教师评价并作总结.
（4）、学生讲述冬季特征和节日.认读汉字“冬”、“冷”教师评价并作总结.
3、学生讲述自己最喜欢的季节和原因.
4、教师小结：大自然给我们带来许多礼物，给我们美的享受.我们要热爱在自然，保护在自然.
以下为关联文档：
中班或者大班的科学教案冬天的景象急急急呀求解呀幼儿园中班科学教案：冬天 教师：屈老师 【设计意图】 无声之间又一个冬天来了，把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化，我说话怎么在冒...
幼儿园中班教案冬天是什么幼儿园中班教案：冬天是什么 教师：屈老师 【活动目标】 1、欣赏散文，丰富词汇：厚厚的、美美地、好多好多。 2、在观察图片和教师的提问中，尝试说出小动物的话语，并用简短的句子描述...
冬天和夏天教案中班科学活动怎么讲活动目标：1.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆百表达的良好习惯。 2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。活动准备： 1、课前与幼儿共同搜集...
中班散文诗冬天是什么教案反思活动意图： 阅读可以让幼儿进入积极思考的状态，阅读可以让幼儿有话可说，阅读可以让幼儿充满自信。阅读是一种能力，也是一种习惯。好的阅读习惯会使幼儿终身受益。开展本次活动《...
中班健康习惯冬天来了怎么教冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良...
幼儿园中班社会小动物怎样过冬板书设计设计背景 现在正处于冬季，小朋友都穿的厚厚的。一天有个小朋友问：“天冷了，家里的小兔子能不能给它穿上衣裳？”于是我就设计了关于“小动物怎样过冬”的课题。通过游戏，让幼儿主...
冬天和春天的区别幼儿园中班自然教案幼儿园中班社会教案：冬天过去，春天又要来了！ 一场大雪过后，过年的气息在蔓延，当我们还沉浸在赏雪的气氛中，春天的脚步已经悄悄走来。通过本次让小朋友们了解春天的意义。 教案名称...
幼儿园中班语言：冬天是什么青蛙，小熊和蛇说：＂冬天呀，就是在树洞里美美地睡上一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃…… 燕子，杜鹃和大雁说：＂冬天呀，就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候...
如何培养中班幼儿良好的进餐习惯参与人员：中班组全体教师幼儿的饮食是幼儿园健康教育的重要组成部分，是健康教育不可缺少的一部分。幼儿用餐是幼儿园一日活动的重要环节。根据目前中班年级组中普遍存在的现状...
