[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

多彩的十月，我们开展了主题活动 红黄蓝绿 ，这个主题的活动丰富多彩，我们带领孩子走出教室，一起寻找多彩的秋天，寻找彩色的世界，种蚕豆、捡落叶 ，到处留下了孩子的身影和欢快的笑声，孩子们在与大自然的亲密接触中发现美、感受美、表现美。在语言活动《秋天的颜色》中，孩子们发现了秋天的多姿多彩；在《绿绿的蚕豆》中，孩子们学习了种植、管理蚕豆的方法，也让他们对自己种下的蚕豆有了一种收获的期盼；在《颜色对对碰》中，孩子们通过自己的探索，发现了颜色混合产生的变化，每一瓶 饮料 的细微变化都让他们感到新奇；在艺术活动《瓶子的五彩衣》中，孩子们亲自动手给瓶子宝宝包上了衣服，画上了五彩色 在各种有趣的活动中，孩子们的能力有了不同程度的提高。

环境方面，我们创设了和主题相对应的主题墙式，让孩子和环境对话，进一步感受主题中一系列有关活动的内涵。

在自然角内，我们投放了水果、树叶、花、农作物等供幼儿观察、照料。

在保育工作方面，我们坚持每天开窗通风，保证活动室和午睡室的空气质量。随着秋天的来临，天气也有了一丝的凉意，特别是早晚和中午的温差较大，所以我们两位老师特别注意天气情况，一有变化就及时提醒家长更换衣服和被子，确保幼儿的身体健康。在户外游戏活动时也时刻关注幼儿的出汗情况，提醒他们及时擦汗休息。秋季还是传染病的多发季节，我们还积极配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。

存在问题和努力方向：

在各类活动中，发现孩子们的思维不是很活跃，接下来我们将通过多种途径来培养孩子的思维能力以及口语表达能力；还有部分孩子缺乏自我控制的能力，上课及游戏时的乱插嘴现象在我班常见，我们两位老师将对孩子的这方面也多加关注，使得他们产生自觉性。

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