[大班阅读活动《我爱你小猴子》教学反思]三年内青年教师教学比武 绘本《我爱你 小猴子》画面明媚，故事动人。谁都能从封面图画中一眼看出，这个绘本讲的是大猴子和小猴子相亲相爱的故事。爱孩子是父母天经地义的事，而孩...+阅读

很小的时候，爸爸妈妈就和我一起阅读。在我还不会说话的时候，我躺在小床里，或者被抱在爸爸妈妈的怀里，他们就经常拿起一本绘本或童话故事书，在我的耳边轻声地读给我听。我会说话了，亲子共读就成了我生活的一部分，爸爸妈妈和我拿起一本绘本书，声情并茂地朗读，听得多了，我们就一起扮演里边的角色，表演着读。我上小学了，阅读自然就成了我学习的一部分，读得多了，我就开始试着写一些小短文，阅读和写作也给我带来了很多快乐。

去年，我创办了自己的公众号《安朵说》， 安朵说，安朵的眼光看世界 ，不到一年半的时间，我写了150多篇文章。去旅游了

，我把它写下来，当做一种美好的回忆；生活中发生了一些有趣的事，我把它写下来，感悟一下美好的生活；校园里和同学老师的相处，还有学习体会，我都会把它写下来。

我还是大河报的小记者，是《漫画月刊》的校园小主编，是自媒体《河南思客》的签约小记者。

我的文章被大河报刊登了，被《漫画月刊小记者乐园》刊登了，被《郑州教育博客》刊登了，我还挣到了稿费呢。

我爱阅读，阅读伴我成长。

5月26日，今天周日，愉快的一天开始了，因为今天终于可以好好玩儿一天了[偷笑]，因为昨晚睡得晚，今天俩孩子一直睡到9点多，没忍心打扰他们，天气闷热也不想出门了，吃完饭看了会儿小猪佩奇，小儿子的最爱[偷笑]她姑姑上午打电话说下午想带孩子来我们家玩儿，俩孩子听到开心坏了，一个上午问了好几遍，姑姑怎么还不来？我说是下午，不是说了吗，难道上午，下午不分了吗？每次听到有朋友来家里就兴奋的不行，小孩子天性如此啊，永远玩儿不够，哈哈 我是洗了一上午衣服，累的不行，中午吃完饭直接躺床上了，俩孩子有个伴，她们玩儿的还算开心 ，下午又是疯狂的半天，肯定的了，这会儿午休一下准备她姑姑的到来[调皮]今天算是完美的一天了。

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给予我肯定、陪我一起成长我作为一个14岁的中学生，对于世界上所存在的 爱 ，尤其是我自己所需的 爱 ，还是有自己的看法与见解的。当然，不只是我，当今的孩子们对很多问题的认识，都是让人惊叹的。我从不认为我...

整本书阅读策略的再思考今天到单楼初中，参加整本书阅读教学研究的教学现场会，聆听了三位老师精彩的课堂展示，听取孙涛主任关于整本书教学设计的理论实施讲解。三节示范课，都很精彩，从体裁导入，燃起学生对...

抓住孩子的成长关键期，很重要因为社会上关于家庭教育方面的书籍太多，刚拿到该书，我不以为然，但当我看完目录并直接翻看《方法篇》中的部分内容后，我立刻精神一振：很实用！我立刻从头至尾几乎一口气看完，然后又回...

在阅读训练中培养学生的阅读能力——《在大海中永生》《在大海中永生》这篇文章主要是帮助学生了解邓小平伟大的一生，缅怀伟人的丰功伟绩，表达出对邓小平爷爷的无限怀念之情。 在课堂开始，我出示邓小平的画像，设计了几个问题：同学们，...

“有爱相伴，快乐成长”十岁成长仪式一、活动目的及意义，1.通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。2．通过活动增进亲情、友情，融合互动，和谐进步。 二、活动参加人员...

用好教材，培养数学阅读能力《跳出数学教数学》读书笔张鑫 ]通过阅读这本书，我深刻的了解到，数学的教学应该站在数学和文化的交集上，跳出数学教数学。学科间互相融合，课堂才能回味无穷。教师心中应该有很大的教学观，应该用于打破学科...

把握“整”与“本”策略有效进行整本书阅读指导王翠萍，12月16日，冬雨淅淅沥沥，给干冷的空气平添了几分诗意。单楼初中一行，聆听专家讲座，引起了我对整本书阅读教学的思考。 在整本书阅读的教学实践中我们会发现语文课程性质决...

整本书阅读教学的思考满凤，听了卓立子老师给大家做的报告 《整本书阅读的 整 本 策略》，引发了我的一些思考。 卓老师说： 整本书阅读 整 的策略要制定整本书阅读 整 的教学目标 ，深以为然。这是整本...

让读书成为我们的生活方式——读《成长·路径》有感徐州教科所近日编写了《成长 路径》一书，以期更多的教师通过这些事例能有所启发，寻找到一条适合自己成长的路径，尽快成为一名优秀教师。 边读边思，我发现书中的老师们都有一个共...