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活动目标：1、感受1于？的节拍。

2、享受随音乐扮演的乐趣。

活动准备：1、＂音乐DoReMi＂：《合拢张开》（请参照幼儿用书，曲谱见【附】）。

2、CD：《合拢张开》

3、铃鼓。

活动过程：1、体验打喷嚏，感受不同的＂打喷嚏＂节奏。

--表演打喷嚏的动作。

--观看、倾听老师打的不同＂时值＂的喷嚏，并用拍手的方式表达对1和？的理解。

2、学唱《合拢张开》，在＂哈啾＂时引导幼儿想象不同动物打出各种有趣的＂喷嚏＂。

--幼儿随着歌曲做动作：

合拢 张开 合拢 张开 小手拍一拍双手合拢 张开 双手合拢 张开 小手摇一摇（拍两下）......

--老师接着以铃鼓引导幼儿整首歌都以1的节拍拍手，最后唱到＂哈啾＂时再做动作，再让幼儿以？的节拍拍手。

--将幼儿分成两组，面对面坐下来，一组拍1的节拍，另一组拍？的节拍，唱完整首歌，让幼儿感受1于？这两种节拍的不同。

--请幼儿将自己想象成长长鼻子的大象，大大嘴巴的河马，乌龟、小鸟和天空......再次进行歌唱。

课后分析：表达时值最好以铃鼓引导幼儿拍手。

活动延伸：可作课前导入游戏，让幼儿熟悉歌曲。

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