[哪些瞬间见证了你的成长]再一次次的老师的鼓励与支持，成为我人生道路上的里程碑。 记得在上一年级的时候，半个学期过去了，其中考试要来临了，我很紧张！我一直在安慰自己，不用紧张，这张试卷很简单的，你一定能...+阅读

这是一道半命题作文，空白处可填的关键词有许多，如：机遇、执著，修身、慎独，宽容、友爱，感恩、回报，唠叨、倾诉，过程、参与，谦虚、质朴，创新、团结，适合、和谐，阅读、锻炼，勤奋、时光，友情、关爱，拼搏、豁达，充实、紧张，泪水、挫折……这么多关键词，选哪个，首先要看题目是否合理通顺，再看手头的素材够不够写，还要看好不好写。比如，机遇、执著、修身、慎独——立意高远，见解非凡，但写作的难度系数很大。泪水、挫折、拼搏、勤奋——素材遍地，俯拾皆是，但大家都能想到的，出彩很难。

考场作文要注意三点，一是扣题，二是扣题，三是重视前两项。如何扣题？以“挫折”为例，先看我当年写的一首小诗：

数学老师的婚礼

穿着洁白的婚纱，

带着X Y的牵挂，

乘着四元方程车，

解开了一个新的家。

离开粉笔和备课，

您，比圆更美，

娇艳如花，

露出了讲台上不曾见过的羞答答。

从此，同心圆有了更多的内涵，

切割线也把对我们的爱 分摊。

我们在心里默默地向您祝福，

又多了一双 寻根求幂的慧眼。

《数学老师的婚礼》中的每一句都紧紧扣题，要么和“数学”相关，要么和“老师”相联，要么和“婚礼”相系。如果题目是“语文”老师的婚礼还能这么写吗？如果“婚礼”改成“生病”了更不能如此写——可见“文”与“题”之间的关系是如此紧密，且不可乱来。

既然写《数学老师的婚礼》要扣住“数学”“老师”和“婚礼”来写，那么，《成长见证挫折的可贵》，就要围绕“成长”“见证”“挫折”“可贵”四个关键词来写。其中，“成长”是舞台背景，“见证”是导演编剧，“挫折”是主要演员，“可贵”是剧情主旨。真正的好戏，舞台背景是必不可少的，导演编剧是在幕后看不到的，引人注目的是故事情节和主角的演出，看后的收获要落在“可贵”上。

“成长”既然是舞台背景，所以不必要刻意地描摩，只要戏剧的发展体现成长即可。但要注意：成长是漫长的过程，不是一口吃成胖子；成长是连续的旅途，不是孤立的驿站；成长是广阔的岁月，不是某一个瞬间。如果只写一件“挫折”的事，显然体现不出复杂的过程、连续的场景、漫长的岁月，也形不成足够的“见证”让人信服。从举例要全的角度讲，一件“挫折”是个“点“，两件“挫折”连成“线”，三件“挫折”才能构成“面”，也只有这样的“面”才能充当“背景”。所以，此题如果单纯地写一件挫折的事，相当于扯条丝带充当幕布，这样的背景显然演不出好戏。前面选的三篇例文，都以三个片段来写友情、泪水、挫折的可贵，正体现了“三生万物”的道理。

搞好了“背景”，再谈谈“演员”和“主旨”。二者是“可贵”关系，也就是说要让“演员”表演出“可贵”来。戏演得好坏，关键就看“可贵”的程度。而这个程度往往体现在落差上，有的同学写《成长见证成功的可贵》，因为“成功”本身就已可贵，所以，百尺杆头，难以再进一步。而“泪水、挫折、失败”中的价值往往让人刮目相看，也有一种反弹琵琶的奇异美感。前面两篇范文的成功正是得益于此。

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