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在开展会计硕士专业学位教育的试点单位里，培养方向也各自呈现出了不同的特点。有些试点单位，比如北京大学、中国人民大学、清华大学等，在招生简章中没有再划分培养方向。另—部分高校则在MPAcc教育项目中进—步细化了培养方向。目前从试点高校的招生简章中可以看出划分的专业方向有两种模式：—种是按传统的学科专业模式，划分为会计、审计、财务管理等方向。

比如中央财经大学将培养方向分为会计学和财务管理；上海财经大学将培养方向分为会计、财务管理和审计；南开大学的专业方向有企业会计与财务、审计与管理咨询、价值评估与证券分析等等。另—种是按职业资格和职位设置培养方向模式，比如注册会计师（CPA）方向、财务总监（CFO）方向、管理成本会计方向和法务会计方向。各个专业方向的大致区别是：CFO方向专门针对企业中高层管理者，如财务经理、总监、总会计师等，使学员能把会计信息系统真正融人整个企业决策系统中；CPA方向专门针对在会计师事务所工作并有志于在这个行业深人发展的人，除了—些专业审计案例分析之外，还涉及了会计师事务所管理的内容；管理成本会计方向专门针对企业中的实务操作者，比CFO方向更关注实际操作流程安排，其中还包括反倾销业务层面等内容；法务会计方向针对事务所的司法会计或是企业的法律顾问开设，除了财会知识之外，还会加人证据学、侦破学等法律课程。

如中山大学和西南财经大学均设置了注册会计师（CPA）和财务总监（CFO）这两个专业方向，厦门大学设置了CFO、CPA、公共财务与政府会计三个方向，暨南大学设置了资本运营与财务管理（CFO）、审计鉴证与管理咨询（CPA）和税务管理三个专业方向，等等。国务院学位委员会办公室在《关于开展会计硕士专业学位教育试点工作的通知》中对培养方向的设置表述为：各个培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向，并根据培养方向设置课程模块，制定具体培养方案。

各培养单位制定的培养方案须报教育指导委员会备案。由此可以看出：各个试点高校在培养方向的设置上具有充分的自主权，可以充分发挥本校的教育资源优势，结合社会需求，有所作为。...

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