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幼儿园教育小学化现象表现在哪些方面

01月07日 编辑 39baobao.com

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1、知积的“下放”:如原来小学学的汉语拼音、认数(学前班简单的计算)、简单识字等,现已在幼儿园的大班或学前班完成:

2、能力、要求的培养:一些对小学生的要求、正确的学习姿势、学习习惯等也在幼儿园进行培养,如纪律要求、握笔姿势、写字练习、朗读练习、记忆培养等。

3、兴趣与特长的培养:一些条件好的幼儿园中,对于外语、孩子的其他兴趣(如绘画、艺术、音乐方面)等也开始了培养。

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