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活动目标：1．通过观察发现不同季节鞋子的不同样子，并用各种线条描绘出鞋子的特征。2．培养孩子的发现观察力及绘画表现力。活动准备：不同季节的鞋子各一只，写生画的作画工具。

活动过程：

一、引题。

教师出示不同季节的鞋子，请幼儿观察。

师：小朋友，你们看，这是什么？它们有什么不同？

二、幼儿观察鞋子的不同样子。

1．第二次请幼儿观察。

师：小朋友，你们瞧。你看见的这些鞋子是什么样子的？这双鞋是什么样子的？鞋面上有什么样的花纹？鞋子的扣子是什么样子的？鞋子的鞋带是什么样子的？你们带来的鞋子又是什么样子的？我们可以在鞋子上面怎么装饰？

三、幼儿作画。

请幼儿分组写生作画，教师适时引导。

师：小朋友们，请你们来当一个写生画的小画家，画出你面前的这些鞋子。小画家们，可以开始作画了。

四、展示幼儿作品。

将幼儿的作品展出。

师：你们喜欢自己画的作品吗？来说一说你画的鞋子上面有什么样的线条和图形呢？你喜欢谁画的鞋子，为什么？

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