儿童心理发展具有什么差异性------儿童性心理发展中的两性差异

我们都知道两性间存在着许多的差异。相对于男性，女性在生物学上有一定的优势。例如，女性有较强的造血功能，脂肪较男性为厚，耐受性较强，在恶劣环境下较容易存活。出生时，女孩在身体和神经系统方面的发展比男孩快。无论是走路、说话、长牙齿，还是青春期的到来，女孩都先于男孩。随着年龄的增长，男性在大肌肉动作技能和力量方面显得更加优越；而女孩的触觉和痛觉阈限较男孩低。男性从受精开始就显示出生物学上的脆弱性。男子的一生对疾病都比女子更敏感些，有许多疾病如大脑麻痹、病毒感染、溃疡以及精神疾病等，对男子来说更容易发生。

在心理过程中，两性也表现出一定的差异。在认知方面的差异可从男女两性认知变化的年龄倾向、认知差异的具体表现两方面来看。一般认为，男性在智力发展分布上智、愚两端都比女性多，而女性的智力发展则相对较为均匀。就不同的优势领域来分析：女孩语言发展多比男孩早，在语言流畅性方面，以及在读、写等方面均占优势。但她们在言语理解、言语推理甚至在词汇方面就不一定比男孩更强。感知方面，男性的视敏度优于女性，而女性有较好的听觉定位和分辨力。记忆方面，男性的理解记忆和抽象记忆较强，女性则机械记忆和形象记忆占优。在思维方面，男女从幼时起思维活动就各有不同特点。研究发现，女孩主要偏向比较安静的活动，如画图、泥塑等；男孩则十分好动，喜欢操作实物，喜欢探索环境，拆装玩具等。以思维类型划分，男性逻辑思维较强；而女性则倾向于形象思维。以发展的年龄阶段来看，学龄前儿童中女孩思维发展的速度和水平略高于男孩；到了幼儿晚期，由于男性在言语理解和推理方面较好，就逐步赶上了女孩的发展；到了小学阶段及更晚一些的青春期，两性的思维发展各有变化，不同的研究结果不完全一致。在社交和情绪发展方面，参加社交方面的活动相对较多的是女性，而男性的攻击性行为较多。两性还存在着社会性差异，包括固定的行为模式、社会认知的差异等，这更多是社会环境的差异作用。