[利于宝宝大脑发育的8种关键元素]尽管大脑皮质中的神经细胞在胎宝宝时期就已经基本长成，但直到宝宝出生后，这些神经细胞才会分化出轴突和树突，形成神经传导功能。轴突和树突的发育状态是影响智力发育的重要因素...+阅读
身高体重男孩：
身高(cm)82.4-105.0 平均93.3
体重(kg)9.86-19.13 平均13.64
头围(cm)45.3-53.1 平均49.1
女孩：
身高(cm)81.4-103.8 平均92.1
体重(kg)9.48-18.47 平均13.05
头围(cm)44.3-52.1 平均48
足月儿的身高平均是50厘米，在出生后第一年大约会增长25厘米，所以一岁的时候就是大约75厘米；之后的生长速度就没那么快了，每年大约会平均增长5厘米，因此2-12岁的宝宝身高(厘米)=年龄×5+75(厘米)。但凡是身高超过标准10%或是不足10%，那就算是不正常了。
宝宝的体重标准计算公式为：
1-6个月时体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.6(公斤)
7-12月体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.5(公斤)
2-10岁体重(公斤)=年龄×2+7(或8)
2
认知能力
1、宝宝能将各种不同用途的物品分类，但还局限在按物品的用途来分，比如吃、穿、用、玩等，这说明宝宝已经初步具备了分析能力和综合能力。
2、宝宝思维能力有了很大提高，他常能触类旁通，比如说到猫，宝宝会联想到猫能抓老鼠，它的食物是老鼠，在邻居家曾经看到过等。
3、宝宝也能画一些简单的图形，如四方形，并能封上口，但四个角都比较钝；还可以完整地画出人的身体结构，虽然比例不协调，但是基本的位置已经找准了。
3
情绪情感有些宝宝热衷于玩过家家的游戏，几个宝宝在一起，有的扮成爸爸，有的扮成妈妈，有的扮成孩子，他们一会儿买菜，一会儿张罗请客人吃饭，从模仿父母做饭的活动中宝宝也学到了与人合作的本领，这都是宝宝自立行为的体现。宝宝的注意力已经能集中一段时间，这时他已经能参与一些复杂的社会交往。
4
运动能力
1、宝宝的基本动作已经非常敏捷，走路是像成人一样摆动双臂。
2、宝宝已经具备了良好的平衡能力，并会拍球、滚球，但是仍难以接住球。
3、宝宝还能摆弄一些大纽扣、按扣和拉链。
4、宝宝的空间感提高很快，能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中，而且很少撒出来。
5、在精细动作方面，部分宝宝能使用剪刀剪开纸张了。
6、宝宝还能把馒头或面包一分为二。
7、有些宝宝已经能自己洗脸洗脚，会自己穿衬衫，已经能系扣子，并可以分清左右。
5
语言能力
1、能说出自己的姓名、年龄、性别，能介绍爸爸、妈妈的姓名。
2、会看图片，并能说出图片上的内容，知道日常生活中一些物品的名称及用途。
3、会说4首～5首完整的儿歌，并能背诵，还能在成人指导下模仿表演儿歌中的动作。
4、能够听懂故事，掌握故事中的简单词汇，会用礼貌用语。
5、能在成人指导下认读简单的汉字及英语单词，并能复述故事的主要内容。
6、识字：蜜蜂、手、拍、摆、藏、白花花、洗手、干净、指甲、长、细菌、萝卜、青菜、健康、蔬菜、睡觉、公公、婆婆、花儿、森林、天空、滚、跳、跑、飞、游、蓝天、大海、大雁、熊猫、小鸡、架、辆、条、只、幼儿园。
6
运动机能
1、跑得较稳，动作协调，姿势正确。
2、能从一级台阶跳下来，会单脚试跳1-2步，能跳远。
3、不用人扶会独自走平衡木。
4、能拿铅笔，但不是握成拳状；会临摹画垂直线和水平线。
5、扔大皮球达一米左右；能叠八块方木。
7
心智
1、开始知道颜色；能重复两个数字。知道大和小；能说出图画的名字，会指出图中4个画面，但不会解释。
2、词汇迅速增多，出现代名词“我”，会用语言与人交往，知道自己的全名，喜欢提问“这是什么”。
3、能自己入厕大小便，学会拉下松紧带裤坐便盆。
8
智力
1、身体运动与控制：宝宝能够独立一只脚蹬上楼梯另外一只脚随后跟上,双足并拢后再上另一级楼梯。
2、探索与操作：宝宝能把方形的纸对折，边角基本整齐。
3、语言：宝宝能用语言简单评价和支配他人，例如看见不洗手吃饭的人会说“不讲卫生”或玩游戏时，说“你当小白兔，我当大灰狼”等。
4、社会适应：宝宝能帮助大人做些事情，如：能帮助大人把别人叫过来。
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