活动目标： 1.在探索性游戏活动中感受手部的各种动作及其变化。 2.学习用语言表达手部动作。 3.鼓励幼儿自己的事情自己做。 活动准备： 1.豆子、珠子、面团、油画棒、小瓶子、抹布、等，并分组摆放好。 2.幼儿用书第3册第17-18页。 3.音乐磁带或CD。 活动过程：

一、动动小手。 教师：我们大家都有一双小巧手，现在我们让它动起来好吗？2、幼儿在教师的带领下依次活动各手指。

二、认识各种材料教师：今天老师还给大家准备了各种好玩的东西，我们来看看有些什么呢？ 教师依次出示材料，引导幼儿了解。 教师：我们大家的手都是灵巧，现在看看自己的小手，像想你们用这些东西可以怎么玩？你们想玩一玩吗？（想）那现在就请小朋友们用你们能干的小手来玩玩吧！

三、幼儿分组进行操作活动。 幼儿根据自己的喜好选择自己想玩的材料。自由玩珠子、豆子、面团等。 教师巡回观察、指导。 谈话活动： 教师：刚才你们玩了什么？是怎样玩的呢？（引导幼儿使用动词回答：如： 穿珠子、捏面团、滚瓶子、擦桌子。）教师：你们的小手真能干，会做这么多的事情，真是一双灵巧的手。我们的 小手除了会做这些事情外，还想做些什么事情呢？ 幼儿自由回答。 做游戏：＂猜猜看＂。 教师：老师也有一双能干的手，也会做许多的事情，你们来猜猜看我在做什么呢？ 教师做各种动作，幼儿大胆猜测。如：洗脸、摘果子、梳头、扣扣子、刷牙等。 阅读幼儿用书，感知小手的作用。--教师：我们一起来看看书上的小朋友，看看他们的小手都在干什么呢？

四、教师小结：哦，小手能做这么多的事情，小手可真能干！我们以后也要自己的事情自己做了，真正成为一双灵巧的小手。西周幼儿园现正火热招生中，欢迎上我们的官网了解看看...