误区一：

“老师，这孩子我是管不了了，只有交给您了！”

——家长误认为能“管”住孩子，就是成功的教育

误区二：

“儿子，别那么傻，这本你爸从北京买来的资料不要带到班上去，给同学们看了，你考试就得不到第一了。”

——教孩子不正当的“竞争”意识

误区三：

“为了你读重点，我们都省吃俭用，你再学习不好，怎么对得起这些钱呀！”

——激励孩子的办法比较消极

误区四：

“孩子成绩不好，花钱请家教，成绩就会上去了。”

——不遵循孩子的身心发展规律