[语文好开头和结尾开头不少于35字结尾不少于30字]一见难忘的事 开头：曾经有这样一件事一直铭刻在心，无法从心中抹去，无法被时间的灰尘掩埋，无法让我忘记。 结尾：（这件事）让我懂得（），让我懂得（），让我懂得（）。在未来，这件事也会铭记于心。 毕...+阅读
找度娘喽，搜语文手抄报图片什么的，要是有主题，就主题+手抄报，然后选几张好看的【主要看边框和结构】然后搜资料光是语文手抄报的话，就搜关于语文的名言一个框，故事一个框，然后资料一个框，最好在框里打线在写字】 我不知道楼主有没有做过手抄报，也不知道我是不是废话太多了，就给点资料吧 关于语文的资料：语文，一般认为是语言和文字的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。哲学家认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀以及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。
语文具有统一的工具性与人文性等性质。语文也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语。关于语文的起源：1949年，中华人民共和国诞生，政治、经济、文化、教育等各方面都走上了新的发展道路，与上层建筑关系密切的语文教育也面临着创新发展的需要。恰逢此时，时任华北人民政府教科书编审委员会主任的叶圣陶先生提出了“语文”这个新概念。
1949年8月，叶老主持草拟《小学语文课程标准》及《中学语文课程标准》时，第一次使用“语文”作为学科名称，用来取代当时在小学称为“国语”、在中学称为“国文”的课程。1950年，由国家出版总署编审局编写出版全国统一使用的中小学课本时，统一名为“语文”，并在初中语文教材的“编辑大意”里作了如下说明（小学教材中也有大致相同的陈述）：说出来的是语言，写出来的是文章，文章依据语言，“语”和“文”是分不开的。
听说读写 语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力；一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。任何语种都属于语文的范畴，文艺文和实用文都是语文中的文章体裁，不仅仅是指文学的东西才是语文。【一般一张小报上就3个文字框，字数也不需太多，前面两个资料可以随机删选，因为框内内容没有多少人看的，看的都是整体布局，再简单一点可以框内就一首小诗】 再给一些小报图【看的是布局和框，插画可以更改的，几张小报可以结合】和边框
以下为关联文档：
质量分析怎么写语文月考质量分析10月份语文月考质量分析10月语文月考质量分析 本次语文考试全班共56人参加考试，无一人缺考。语文总分（70+30共计100分） 一、语文班级平均分：81 二、分数段：90分以上的有：7人80分—...
六年级语文月考质量分析关于六年级语文月考试卷分析（卷面分：40分） 六年级试卷共四项：在具体语境中根据拼音写词语，成语练习、根据课文内容填空、课外阅读理解。试卷内容虽简单，但题型新颖，涉及面广。单一...
安全生活记录手抄报交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去...
语文新课程评价的基本内容是什么初中语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。不...
认真回顾小学语文评价的四个问题这门课新课程语文考试探索本课程把语文考试评价中的传统试题和新课程探索题作对比来讨论和分析，通过学习使我明白：探索题与传统题相比较探索题以新课标为指导，以促进学生全面发展、张扬学生个性特点为出...
如何建立促进学生全面发展的语文课程评价体系一、提高科学的、系统的评价内容和评价标准的时效性 在经济学的理念中，一切经济活动必须能带来经济效益：企业要赢利、资本要生值，否则无从谈起。另外，所有的经济活动还必须具有...
如何在小学语文教学中引入情境模式创设情境可谓时下课堂教学的一大热点，它不仅可以使学生容易掌握语文知识和技能，而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感。有效的情景要能够让学生“触景生思”，诱发学生思维...
二年级的语文小报怎么做请大家帮帮忙谢谢谢谢准备：一张八开白纸；彩笔，硬笔。 规格：大小八开；上下各留四厘米，左右各留三厘米的边框。 版面设计：可以使一版也可以两版，如果是两版中缝三厘米宽。报头写在右边。可以横写也可以竖着...
语文二年级手抄报关于春天的诗春天的句子春天的词语描写春天的古诗 春晓（孟浩然） 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟. 夜来风雨声， 花落知多少 描写春天的古诗 咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀....
