[中国的教育制度存在哪些缺点]当回归到百分之九十的人民群众来说呢，他们其实就是为了一个目的，那就是有份好工作，以后有好的发展。而传统粗暴或者闭塞的逻辑思维里面呢，觉得上学时一个相对有保障的一个选择，所...+阅读

给你介绍三种方法：

1、引导法 想让她学数字吗？和她一块玩，在玩的过程中加入一些数字的概念。就拿撕纸来说吧，告诉她一张纸撕开变成了两部分，再撕是几部分。

2、鼓励法 每学一点东西，每干一件事，都要夸她，慢慢她就有了兴趣。要经常说她乖，说她听话，时间长了就真得听话了；经常说她不听话，时间长了她就越来越不听话了。经常夸她聪明，她就会积极去思考，真的就变聪明了。经常说她笨，她就会以为自已真的笨，什么都不想学了。

3、开发智力法 三岁以前是开发智力的最佳时机，智力开发的关键是思考力和记忆力的开发，自我约束力可以往后放一放，大一点再说，想让一个三岁的孩子约束自己是不现实的，那只能破坏她的好奇心，所以要放宽一些。把精力放在背一些儿歌、算一算数字，听一些故事上。有意识地问一些与动画片有关的问题，同样可以开发智力。

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