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如何利用多媒体上好物理实验课 物理实验是物理教学的重要手段之一，然而由于受时间和空间等客观条件以及仪器本身因素的限制，有些实验效果不够理想。如果利用多媒体模拟辅助物理实验，将起到直观形象、重复再现、大小、远近、时空、动静、快慢都可调节等作用。许多物理实验，若采用动画模拟实验，通过多媒体视频课件使宏观现象微观化，就可以使学生们看到想看而看不到的现象，激发学生兴趣，提高课堂效率。教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”合理的利用多媒体教学技术，可以优化实验教学过程，提高教学效果。

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课堂教学案例怎么写小学语文请给个范文或格式谢谢案例名称： 《《直线、线段和射线的认识》案例》 学年：2008 教学片段： （一） 教学线段： 1、过渡语：老师手中的毛线真顽皮，瞧，它们一跳就跳到了大屏幕上。（师出示课件1，显示一条线段）请仔细...

怎样提高初中物理物理的学习不外乎要在预习、听课、作业、复习等方面下工夫。 一课前预习 预习不是简单的了解内容，而是要带着问题去预习。看看课本或资料上设置的练习，把课本内容阅读一边，通过...

如何对初中物理作业分层次布置我是一名普通中学的初中物理老师，做了多年物理教师，布置了无数次的回家作业，可是我发现学生完成作业的情况并不尽如人意，有时甚至会令人失望。在我走上工作岗位的几年当中，几乎每...

初中物理电学计算题1.有一电路，闭合S1时只有R1连入电路，电流是I1。闭合S2时，R1 R2串联，电流是I2，此时电阻R2的功率是20W。I1:I2=3:2。闭合S3时，R1 R2 R3串联，电阻R3消耗的功率是15W。 求闭合S3时，R1消...

初升高物理该怎样衔接如何做好初、高中物理教学的衔接 昔日很多在初中物理成绩优秀的学生进入高一就反映高中物理 一学就会，一用就错，一放就忘，于是大声疾呼 “ 物理物理，真是无 理 ” 。高一物理难，...

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初中物理探究物体不受力时怎样运动动画课件你好， 主动力 （1） 重力 （2） 弹簧弹性力 （3） 静电场力和洛仑兹力常见约束类型 （1）搁置约束，约束力沿接触面的法线. （2）（柱）铰座，约束力垂直于转轴，但方向未定，通常用两个彼此垂直的、且垂直于...

谈谈信息技术对初中物理教学有哪些支持作用一 物理学与信息技术关系密切. 在中学各科课程中，物理应该算是与信息技术关系最为密切的.信息技术的硬件设备都是在建立在物理学的基础上的（软件主要成长于数学），信息技术的前提...