[结合实际谈谈幼儿教师应具备的素质有哪些]1、先进的幼教观念：幼儿园老师应该具有先进的儿童观、教育观、教学管、课程观，善于把教育观念内化为教师的具体教育行为。把教育观念中的一些认识、看法、观念、原则、规律真...+阅读
我们先了解一下什么是教师素质。教师素质又称为专业素质，包括专业知识，专业能力，专业精神。 专业知识就是教师教学所需要的本学科知识以及生活所需要具备的常识。专业能力包括教学组织能力，教学设计能力，教学媒体能力（使用多媒体能力），教学管理能力等。 专业精神就是理念（对教师职业的认识），态度（教师的理想），师德。
下面我们从不同角度来分析这个问题。 从国家角度讲，认为教师是传道授业的传承者，所以对教师要求特别高，设定《教师法》来规定老师的权力和义务，并向全社会规定，老师是一向崇高的事业，我们要尊重老师。 然而我们在实际生活中却发现教师的薪酬待遇福利都远低于公务员的水平，教师遇到待遇不公，家长闹事，学生欺负等问题时，老师总是赔礼道歉，低三下四的道歉。
试问国家能否立法，从根本上保护老师的权益！ 从社会角度讲，如今我们的社会一切向钱看，用有钱没钱来衡量一个人的地位。 老师这个号称世上最崇高的职业却被人们心里称为一个穷教书的，一个穷字包含了所有的轻蔑和鄙视，这也就难怪一旦出现某老师失德事件时，各种媒体争相报道，似乎所有的老师都是披着人皮的禽兽。老师可能早已经是弱势群体，任人欺辱了。
社会上各种家长告老师，打老师的事件，不管事实如何，谁对谁错，最终都是老师忍气吞声来买单！ 姥姥不疼，舅舅不爱，整个社会放不下一张安静课桌。 老师的职责是教书育人，今天去教研明天公开课展示，正在上课了村干部打电话让你去村里扶贫攻坚了（这个乡村教师可能深有体会，我只想问老师有能力扶贫吗？怎么扶，谁去扶，老师都已经是贫困的边缘了。
一个月2000元的特岗教师，比很多贫困户还贫困，有什么底气去扶贫？） 抛开这些，我们来看老师如何提高自己的专业素质呢？第一，强身健体，拒绝社会暴力，多读心理书籍，切忌不要发怒，怒火攻心，被气出病来可没人疼你，身体是革命的本钱。 一个好的心态才能让你从容对待教学，对待生活，对待挫折，才能和学生斗智斗勇。第二，从思想上提高自己的认识，别人对老师这个职业有偏见，我们老师自己要热爱它，认可它，我们是传道授业的传承者，我们是塑造灵活的创造者，我们的职业是崇高的，我们的作用是无限大的。
第三，提高自己的思想水平，安贫乐道，刻苦专研，不为名利，只为纯粹的教育。 第四，不断提高自己的业务水平，不断深化学习，提升自己的知识水平，提升自己的个人魅力，让学生喜欢上你，喜欢上你的课堂！ 如果老师的角色在世人眼中无法改变，提高素质也没有意义，高低本来就是相对的，最后，拒绝把所有的娱乐性评委明星都称为老师，一个字不识的知名明星也可以称为老师，我认为这是对老师的侮辱！老师是一个荣耀的称呼，不是随便什么人都可以当老师的！。
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