[残疾人教育条例规定适龄残疾儿童残疾少年接受义务教育的途]《残疾人教育条例》规定了以下就学途径： 第十七条 适龄残疾儿童、少年能够适应普通学校学习生活、接受普通教育的，依照《中华人民共和国义务教育法》的规定就近到普通学校入学...+阅读
、科素养再认识1.科教育核理念——科素养广义科教育指培养全体民科知识、态度、与精神程或.科素养经教育实践发展起认识自应用自规律内禀特质.
（1）熟悉自界并尊重自界同性；
（2）懂科、数技术相互依赖些重要；
（3）理解科些基本概念原理；
（4）科思维能力；
（5）认识科、数技术类共同事业，及其处局限性；
（6）能够运用科知识思维处理社问题.美关于科素养内容八面：
（1）科统概念内容；
（2）作探究科；
（3）物理科；
（4）命科；
（5）球空间科；
（6）科技术；
（7）科社视野；
（8）科历史科本质.课程标准些课程理念进步体现知识与技能、程与、情态度与价值观三维目标.义务教育化（新）课标修订主要内容及解读修订总体原则与工作思路义务教育课程标准修订总体原则：坚持德育先，育本，充体现社主义核价值体系.坚持能力重，基本知识、基本技能、基本思想、基本经验；精神实践能力；信息处理能力；自主习能力等.坚持与俱进，及反映社发展新向，恰吸收科技发展.总体控制内容总量难度，加强科段间衔接.修订工作思路：未社公民科素养要求义务教育化课程发展际趋势发，进步审视发展所需化核知识、程实践能力，立足课程目标课程标准进行修订.修订主要内容及解读
（1）弘扬化课程基本价值a.导言部，本修订明确阐述化科发展及化教育面临代挑战、改革与发展趋势，阐述化教育于促进发展独特作用深远意义.b.课程性质部，突化课程三面功能，即课程启蒙性基础性，化实验科探究能力影响，化习情态度价值观发展作用.c.课程基本理念部，增加培养终身习意识能力，树立华民族伟复兴社进步勤奋习志向；培养创新精神实践能力；增加创设体现化、技术、社、环境相互关系习情境.d.课程总目标增加培养民族自尊、自信自豪，引导习，存，能更适应现代.e.程与目标，增加增进科探究体验；情·态度·价值观目标，增加安全意识、持续发展观念、敢于质疑等重要观点.
（2）调整科探究内容要求a.科探究主题内容目标要求更具体.b.强化实验安全实验环境保勿意识.c.增强科探究习实例内容准确性指导性.d.删与探究建议具体内容，降低其要求
（3）降低课程内容习要求《标准（2011版）》严格控制内容深广度：微观知识主要限于、原认识，离、电具体作用作要求；元素化见简单物质主，要求建立复杂知识系统；化定量要求涉及关公式含义理解简单计算.降低些核知识应标准条目要求
（4）进步明确基础知识习要求《标准（2011版）》些基础知识基本技能要求作更准确、具体描述：
（5）更新主题（单元）习情景素材本修订四视角考虑习情景素材更新，即化、技术与社联系
（6）加强课程实施程具体指导.a.教建议.根据课程实施经验问题重写教建议，确立建议新框架结构，b.根据课程评价指导程性要求重写评价建议，确立新建议框架结构，c.教材编写建议.原建议要求进行重新审核，特别结合近几义务教育化教材使用资源利用特点，调整建议框架结构，提新更具针性要求.d.课程资源利用发建议.根据现实教资源发与利用情况，调整建议框架结构，突化实验仪器试剂使用、实验与科探究实践组织、教与经验总结等，并增加关课程资源发与利用完整实例山宝——石灰石，使具更强针性、效性前瞻性.三、教师教建议1.教设计应始终坚持提高科素养本2.充发挥实验主科探究教价值3.深入研究启蒙阶段习化认知规律4.基于课程内容控制教与评价容量难度
以下为关联文档：
劳动教育文件解读材料有哪些深入推进落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，打造职业院校特色劳动教育，培养新时代技术技能人才。 一、 纳入人才培养体系 将劳动教育有机融入职业院校教学标...
义务劳动社会实践报告学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所让我们参与社会在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服...
当前义务教育招生入学改革存在的问题要重点做好哪些方面工作针对当前义务教育招生入学改革存在的突出问题，要重点做好4项工作： 一是科学做好划片工作。教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。教育资源配置...
影视音乐的新的解读第一，不再是一种依赖和寄生的关系。用著名电影作曲家北京电影学院王黎光先生的话讲，“音乐让电影飞翔。”换句话讲，音乐不再处于一种附加的地位。 第二，著名影视音乐作曲家赵季...
怎样普及高中义务教育1、在我国9年义务教育全面普及、高中教育毛入学率达到86.5%的形势下，提出普及高中教育可谓适逢其时，适逢所需。对于怎样理解普及高中教育自然引起了人们的关注和讨论。 2、普...
普及高中阶段义务教育有什么影响1、在我国9年义务教育全面普及、高中教育毛入学率达到86.5%的形势下，提出普及高中教育可谓适逢其时，适逢所需。对于怎样理解普及高中教育自然引起了人们的关注和讨论。 2、普...
中国哪一年开始普及义务教育12年免费教育离我们还有多远当下，由于高中教育不属义务教育，因此它在许多地方成了收费“特区”，高昂的学费让家长们不堪重负。然而，这一局面终于在珠海被打破，珠海市政府8月1日宣...
义务教育化学课程标准建构的内容体系有哪些特点1 、判断功能 判断功能主要是指通过评价可以了解教师目前的教学现状和存在的问题，可以比较全面地掌握被评价者的实际教学水平，根据评价结论还可以区别评价对象的优劣程度，判断...
义务教育化学新课标修订的主要内容及解读有哪些一、对科学素养的再认识1.科学教育的核心理念——科学素养广义的科学教育指培养全体国民的科学知识、态度、方法与精神的过程或活动。2.什么是科学素养是经过教育和实践发展...
