[中国不同时期的教育目标]1. 封建时期的教育目的 教育目的因社会制度、民族文化传统、教育思想不同而异。《学记》提出“建国军民,教学为先”,即用教育来化民成俗,为统治者服务;“宵雅肄三,官其始也”,“凡...+阅读
认知目标:
1、认识本课12个生字,理解关键性词语的意思,如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等词。
2、理解课文内容,抓住文章的要点,初步认识网络的用处。
3、继续增强学生将网络成为自己学习伙伴的意识。 情感目标: 通过学习课文,.增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣。 能力目标:
1、能自学或是与同伴一起合作学习,提高自己网上合作能力。
2、能利用网络资源,查看、收集、了解信息高速路给我们的生活、学习带来了什么?进行交流。
3、能用留言板进行网上交流与学习。
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如何进行小学数学教学目标设计的案例反思”教学中如何有效的体现并实现教学目标,个人认为,应该从以下几个方面做起: 一、全面考虑三维目标,不能只注重知识领域的目标教学目标的内容范围与课程目标应该是一致的,具体可分...
如何提高孩子认知能力认知能力的培养 方法:可以结合下面介绍的方法自己创设训练宝宝认知能力的培养方法: 味觉游戏:水果汁、菜汁等来给宝宝尝一尝,结果会发现宝宝喜欢尝甜的东西,然后拿一把小勺舀一点...
怎样培养幼儿的认知能力1、培养孩子的词汇能力 丰富的词汇是孩子进行阅读与写作的必备基础,大多数孩子在入学时已经能掌握3000-5000个词汇。平时在生活中就可以教孩子识别身边事物的名称,比如主动告...
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