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6我国高中课程改革的目标是什么

01月03日 编辑 39baobao.com

[德育评价的德育活动的目标]我国现阶段中小学德育目标具有以下几个主要特征: 时代性与继承性; 基础性与有序性; 现实性与超越性; 统一性与差异性。 (1)、 时代性与继承性 德育目标既要体现我国现时代经济、...+阅读

2008年1月出台的《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》,是各省份制定与调整高考改革方案的基本依据。该指导意见将新一轮高考改革的主要任务界定为:“促进高校招生考试改革与高中课程改革相结合,促进国家统一考试改革与高中综合评价改革相结合,促进考试改革与高校录取模式改革相结合,逐步建立和完善在国家统一考试录取基础上的全面、综合、多元化的考试评价制度和高等学校多样化的选拔录取制度。” 具体地说,该指导意见将本轮高考改革的主要内容明确为以下三项:高中新课程改革方案首先是建立和完善对普通高中学生的综合评价制度,并逐步纳入高校招生选拔评价体系。 其次是进一步深化统一考试内容改革。 再其次是进一步推进高等学校选拔录取模式和方式改革。

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中班德环境教育目标转眼间一个学期。本学期我们依据园德育工作的指导方向,结合本班实际情况,认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学...

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