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用层级分析法分析短语和句子等问题

01月03日 编辑 39baobao.com

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一、用层级分析法反洗下列短语

桌子||(方位)上|(主谓)放了||(述宾)几本|||(定中)刚买的||||(定中)新|||||(定中)书

必须||(状中)说|||(述补)清楚|(述宾)刚才|||(定中)发生的||(定中)事情

那些|(定中)关于|||(介宾)他的||(定中)传说

他的||(定中)欺诈|||(定中)行为|(主谓)终于||(状中)被||||(介宾)公安|||||(定中)人员|||(状中)发现了

他的||(定中)成绩|(主谓)比|||(介宾)我||(状中)好|||(述补)得多

首都|||(同位)北京的||(定中)著名|||(定中)景点|(同位)故宫

他的||(定中)一||||(数量)句|||(定中)话|(主谓)说||(述补)得大家|||(主谓)都||||(状中)笑了

他|(主谓)有|||(述宾)能力||(状中)担任|||(述宾)这个||||(定中)职务

很||(状中)满意地|(状中)朝他||(状中)看了|||(述补)|||(介宾)一眼

二、试把下列主谓句改成主谓谓语句

①我们应当努力掌握现代科学文化知识。

——现代科学文化知识我们应当努力掌握。

②这个人的知识面很广。

——这个人知识面很广。

③他已经完成了任务。

——任务他已经完成了。

④我喜欢游泳,也喜欢打球。

——游泳我喜欢,打球我也喜欢。

三、分析下列多重复句的层次和关系

①孩子是要别人教的,||(并列)毛病是要别人医的,|(让步)即使自己是教师或医生。

②芭蕾舞艺术虽然萌芽于意大利,||(转折)但是形成一种完整的艺术形式却是在法国,|(因果)所以人们把法国称做“芭蕾舞的故乡”。

③如果使海水生长更多的浮动植物,|(假设)那就不但保证了海洋鱼类的饲料,||(递进)还可能为人类提供新的食物资源。

④这个院子,虽然并不气派,||(递进)甚至连一条平坦的路也没有,|||(并列)下雨天到处是水塘和泥坑,|(转折)但却时有漂亮的卧车驶入,||(承接)都是找人事局那位陈科长的。

⑤如果我们的知识分子读了一些马克思主义的书,||(递进)又在同工农群众的接近中,在自己的工作实践中有所了解,|(假设)那么,我们大家就有了共同语言,不仅有爱国主义方面的共同语言,社会主义制度方面的共同语言,||(递进)而且还可以有共产主义世界观方面的共同语言。

⑥早上下过一阵小雨,||(并列)现在虽然放了晴,|||(并列)路上还是滑得很,|(转折)两边地里的秋庄稼,却给雨水冲洗得青翠、晶莹。

⑦北京是美丽的,我知道,|(因果)因为我不但是北京人,||(递进)而且到过欧美,|||(承接)看见过许多西方的名城。

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