[初二家长会赞美父母的演讲稿]晚上好！请允许我以一个孩子的名义在这里演讲，歌颂天底下最慈祥，最伟大的母爱。 她，没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转。就像一场春雨，润物无声；就像一首田园诗，悠远纯...+阅读

这位知友，左右为难的隔辈教育，父母们该如何破当越来越多的人将孩子出现的一些问题行为归咎于隔代教育，而隔代教育又成为一种无法回避的社会现象的时候，究竟该如何看待隔代教育？又该采取什么样的措施让隔代教育扬长避短，发挥更好的作用呢？关于孩子的教育，不论是任何人，都要明确一个实事：教育孩子永远是他（她）父母责任，而不是别人的责任，因此我们长辈人帮年轻人带孩子一定明确目的——我们是给人帮忙，而不是越俎代庖，每一代人都有自己的责任。

隔辈人带孩子容易出现两种极端的情况：一是溺爱孩子，怕给子女带不好孩子，子女不高兴，或者太喜欢孩子，一切由着小孩的性子来；二是管的太严，教育问题一切自己说了算。对于第一种极端情况，这种情况出现的太多了，尤其是年龄比较大的人，特别容易出现这种情况，这样培养出来的孩子的责任心通常比较差，甚至将自己的基本的事情都不能做好。

对于第二种情况，主要是长辈人对于后代的期望值太高了，希望自己的后代人如何超越前一代人或至少不比自己差，实际的情况是，欲速则不达。纵观隔代教育的类型，无非以下四种类型一：过分关注型孩子本来能自己做的，祖辈家长呵护备至，代为其劳。孩子本来在正常环境下能锻炼自己的能力，结果让祖辈家长们取消了。类型二：过分监督型什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。

如此，造成了孩子的依赖性和惰性，以及对成人的不信任感。类型三：严厉惩罚型这种教育方法因循了中国传统的教育理念，对孩子的批评多于鼓励，责罚多于奖励。使孩子产生了严重的自卑、自闭或叛逆心理。类型四：民主、温暖和理解型在祖辈家长中也有的采用这种方法，只是数量很少。年轻父母有难处，爷爷奶奶们也有苦衷。在养育孩子方面，老人绝非主体。

父母首先要认识到自己的重要性，主动承担为人父母的责任，不能过分依赖自己的父母。孩子的成长是不可逆的，一旦错过就不能再来，年轻父母不管多忙都要尽量多抽时间与宝宝在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈。...

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