[综合应用能力c类论证评价题怎么做]C类共考两门课程，一门是行政能力测验在此不多做解释。另一门是综合应用能力。综合应用能力共分为科技文献类，论证推理类，科技事务类。现在考试全部内容改为了客观题，形式为，判断...+阅读

注会综合阶段考试与考业阶段考试存在着很大的不同，单究综合二（下午卷）而言，其中重要的不同点有两个，一是综合阶段更重知其所以然，而专业阶段更知其然。譬如同样考“管理用财务报表”，综合阶段2012年考试中考题是：“为什么通常还需要编制管理用财务报表”，考的就是知其所以然，而专业阶段却可能不会这样考，而会侧重三大表的基本公式及杜邦分析的核心公式等内容。二是综合阶段更重业务，而专业阶段更重技术。综合阶段重业务，出题往往会按业务的逻辑来出，业务怎么做，考试就怎么考，表现出来就是跨科目、跨章节的题目。专业阶段重技术，往往主要是按学科的知识逻辑来出题。

很多考生考前看往年真题的时候，会感到考的似乎并不难，可是真进考场的时候，发现考题却并不容易答，分数也不容易得。出现这种情况，除了考点多且散等原因之外，根本原因就在于“复习是按专业复习的，考试却是按业务考的”，备考方式与考试方式出现错位，自然面对考题时会发懵。

根据我在北京注协培训网CPA综合阶段面授经典班上的战略串讲和案例教学中的观察，由专业思维向业务思维转换对考生备考非常重要。然而，要求还未从业的考生要有业务思维的确多少有些难为考生，譬如从来没有接触过战略咨询业务，要从业务角度理解战略，自然存在难度。好在综合二出题有其出题的规律，出题的难度也会相应降低。掌握这些规律，有针对性地调整学习方法，可以取得事半功倍的效果

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