[幼儿半日活动颜色变变变]好奇心是小班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动《颜色变变变》就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式，运用了...+阅读

其他 首页 问答 其他 如何对幼儿进行有效回应幼儿园园本教研活动方案 满意回答 在幼儿园的教学中，集体教学是一种主要的方式，幼儿园集体教学活动中的教师的回应是一种最直接的师生互动活动，因此，幼儿园集体教学活动的效果，在很大程度上也就取决于教师对幼儿回应的技巧与质量。《纲要》中提到教师要转变角色，做幼儿学习的支持者、观察者。那么，怎样的回应才是积极有效的教学回应，王老师为我们展开了一系列生动有趣的教学研讨。 在实际集体教学活动中，如火热更好的回应幼儿方面还存在着不少的问题，主要有：

1、简单重复：即教师对幼儿的回应只是对幼儿回答的简单重复，没有自己的主见，来时没有对教材进行充分解读，没有充分分析幼儿当前的已有经验，未能充分估计到孩子的能力变现，感兴趣的话题以及可能出现的话语，所以在回应上只能是对幼儿的变现进行简单重复。

2、一味表扬：教师对幼儿的回答只是作“棒棒棒，你真棒”等一味的表扬，

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