[如何在建构游戏中培养大班幼儿的合作能力]合作作为一种教育的价值观,它不仅是一种学习的方式,也是一种教学的方法,它存在于幼儿一日生活的方方面面。教师在引导幼儿合作学习的过程中,要以能够让幼儿体验到合作乐趣为切入...+阅读
8月7日 17:24 首先我们承认,老师只是老师,不能也不应该试图在学生心目中获取母亲和朋友的地位。但是,这并不意味着老师不能“象”个母亲或朋友。在学生危险的时候不顾一切的保护他们,这样的老师就象个母亲,但是你的任何关爱都不能为一个失去母爱的学生赢得拥有母亲的自尊,哪怕你能给他母亲般的关爱。老师也可以象个朋友,和同学一起打球,一起郊游,但是当他考试不及格想找个人发泄,或者喜欢一个女生却被人家冷落需要计策的时候,他很难想象老师会是个听他发脾气,也不把他的秘密出卖给家长的朋友。
所以,我觉得老师最理想的地位应该是半个家长和半个朋友。对学生适当的严格,拥有适当的权威,给予适当的关怀;同时他们愿意跟你述说一些成长的苦闷,请教生活上的一些问题,一起玩他们喜欢的游戏。
总之,凡事恰如其分,教师就是在严师、慈母、良友之间寻求平衡的人。
以下为关联文档:
如何提高大班幼儿建构游戏的目的计划性如何提高大班幼儿建构游戏的目的计划性 从建构游戏中计划书的制定情况、执行情况、完成后的评价情况这三大方面来阐述幼儿的任务意识。主要通过制定计划书策略、执行计划书...
如何写幼儿园中班建构区观察记录观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空 洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,幼儿园中班建构区观察记录: 1、幼...
如何在游戏中建构大班幼儿的数学教育幼儿数学教育,最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性。1、通过游戏进行数学启蒙游戏场景学数学是培养孩...
小班建构搭灯笼教案活动目标: 1.能较快地往返跑。 2.学习在奔跑时用研究观察前方,避免碰撞。 3.能粘贴灯笼并将废纸放进垃圾箱。 活动准备: 1.事先做好10只灯笼。 2.与灯笼颜色对应的缎带。 活动...
如何做好幼儿园趣味建构游戏教学一、 建构区的特点及教育作用在建构区中幼儿利用各种建筑结构材料,如积木、插塑玩具、沙土、金属部件、废旧材料等进行建筑、构造的游戏。在游戏中,幼儿将可以根据自己的想象...
如何让小班孩子在建构游戏中养成良好的习惯由于幼儿年龄小、是非观念不强、自控能力差、注意力易转移,所以利用角色游戏培养幼儿良好行为习惯时,就必须进行适当的引导帮助。如通过选择游戏以及场地整理帮幼儿建立规则意...
小班建构好玩的喇叭课后反思让幼儿创作的小小鸡与教师制作的老母鸡依偎在草地上、亲亲热热讲讲话、吃吃好吃的东西、做做好玩的游戏,孩子们将再一次深刻的感受母与子的亲子依恋、感受亲情的温暖。 课后...
理想的师生关系必须做到哪几点要有理想的师生关系必须要做到以下几点: (1)理想师生关系首先要做到以宽容之心对待学生 在管理学的理念中,宽容就意味着:多一些允许,少一些不准;多提建议,少做要求;多点肯定,少点批评;...
最理想的师生关系是什么样的梁新民 教师是“人类灵魂的工程师”,教师职业被誉为“太阳底下最崇高的职业”。教师在教育过程中有着特殊的不可取代的地位和作用。教师对于学生的知识教育和人格培养作用,是...