[中小学数学衔接教学应注意的几个问题]一、重视中小学数学内容的衔接:1.数与代数领域的衔接 “数与代数”是中小学数学的基本内容.在小学,主要指数与数的运算(这里的数主要指非负有理数,即所谓“算术数”).在中学,除了...+阅读
您好!孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接。入学前最重要的两件事:学习习惯早培养;能力培养最重要。
一、学习习惯早培养:良好的学习习惯包括:
(1)认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述,可以训练孩子的记忆、理解能力。
(2)教孩子理解老师和父母的要求。
(3)提高孩子的注意力。
(4)避免做事拖拉。
(5)养成阅读背诵的习惯。
二、五大能力培养最重要:语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。
1、语言与专注力:
通过语言与专注力的训练,使孩子能够把听觉材料快速地读出来,声音响亮,吐字清晰。
2、区分玩具与学习:
通过区分游戏与学习的训练,使孩子能够正确的区分什么是学习,什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。
3、课堂行为:
通过课堂行为的训练,使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为,按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。
4、时间观念:
通过时间观念的训练,使孩子学会认识时间,学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间,并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。
5、作业行为与任务意识:
通过作业行为的训练,使孩子了解什么是作业,学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练,可以训练学生的能力。
以下为关联文档:
浅谈如何把小学数学与初中数学衔接起来《数学课程标准》把九年制义务教育阶段的数学内容分为4部分:数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用。与小学相比,初中内容更加丰富,对学生的能力要求更高。有些孩...
初中数学教学论文浅谈如何做好中小学数学教学的衔接工作摘要:有相当一部分小学生升上中学后,由于不适应,而导致成绩有所退步,久而久之失去学好数学的信心和兴趣。针对这一现象,本人通过调查、观察、分析、研究,发现中小学数学教学存在衔...
三岁小孩注重哪些教育不需要教育,他在慢慢地认知周围的一切,你只要给他好的成长环境,做父母的没有几个是教育学家,不要把自己没有实现的理想强加到孩子身上,让孩子轻松成长。自由的小鸟才会飞的更高。...
小学科学教学的几个注重方面一、鼓励学生敢问。 我认为教师首先应从教育观念上更新,采取更适合学生发挥主体性的教学模式,虽然《科学》这门课对于学生来说有的内容学生易懂也爱学,可有的离他们很远他们不...
小班美术活动时教师注重哪些方面的培养活动中应有充足的、富有美术表现力的工具和材料供幼儿使用 在美术教育活动中,美术工具和材料多种多样,不同的材料由于其性质的不同,其使用方法也千差万别。因此,在活动中能否为...
如何让教学活动更能贴近托班幼儿生活注重游戏化幼儿数学教育,最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性。游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方...
小升初衔接教程语文看图写话授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法: 1、记叙文的学习目标通过小学阶段的语文学习,写作训练,小学生在作文方面应该达到如下目标:写作过程:1:审题.能够说出题目的写作对象,范围的要...
如何做好初小衔接教育今年的暑假就要结束了,全市一万多名小学家长将随着孩子升级为初中家长。孩子即将升入初中,小学和初中有哪些不一样?家长需要做哪些准备?如何做好小升初的衔接教育?如何为孩子选择...
对于即将到来的初中生活在孩子做好中小衔接教育方面你最想获得一、从小学到初中,至少有四大差异不能忽视 1、学**任务加重。小学是以语文、数学为主,课时多,内容少;识记内容多,理解内容少;具像思维多、抽象思维少。初中阶段科目增多,阅读信息量...