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●与发散思维结合进行联想训练 发散思维是从一件事物联想出多种事物或各种不同的功用，而联想思维则是要孩子将这些看似没有什么关联的事物联系在一起，这两种思维训练相互结合，就会让孩子的思维变得更加灵活。 ●鼓励孩子进行即兴演讲 即兴演讲，就是没有打底稿的，对眼前所见进行现场发挥的一种演讲。这样的演讲很考验孩子的联想思维，所以我们也可以鼓励孩子试一试。

●多和孩子一起玩玩接龙的游戏 曾经有心理学家通过实验证明，任何两个概念词语经过四五次词语关联之后就能建立起联系关系。由此可见，接龙游戏是训练联想思维的最好方式之一，无论是词语接龙、成语接龙，还是故事接龙，都会让孩子的联想力得到训练。 ●利用地图等物品激发孩子的联想 地图、地球仪、道路交通图等物品，对于孩子来说，除了形象上的刺激之外，还可以用来进行联想。

●提醒孩子比较时要有一个基本标准 比较并不是随便比的，两个事物之间或者多个事物之间之所以会有比较，就是为了要参照某个标准来选出最合适的一个。所以，就如前面事例中的情况一样，当孩子在比较时，我们就要提醒他确定一个基本的标准。这样他比较起来目的性才更强，也更有助于他最终确定比较结果。 ●教孩子学会寻找事物间的不同点 寻找两个事物或几个事物间的不同点，并不像表面说的那么简单，很多不同点可能一眼看不出来，而需要细心查找与分析。

所以，我们可以经常和孩子玩“找不同”的游戏。最开始的游戏可以简单一些，就是单纯地让孩子将他看到的两个人身上的不同找出来。 ●提醒孩子注意事物间的相同点 平时我们可以提醒孩子多注意生活中的一些细节，注意找找事物之间虽然不明。显但依然存在的相同点，使他养成细心观察、认真分析的好习惯。 ●引导孩子进行不同方向的比较 除了以上两种表面比较，有些事还需要进行横向或纵向的比较。

比如，就孩子自身来说，要看他有没有进步，就要让他对自己的现在与过去进行纵向比较；而如果要看他与其他人的差距，则要提醒他和别的同学进行横向比较。

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