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这个时期对孩子一生的影响是很大的，中国有句老话：三岁看老.孩子已经有了清晰的潜意识，有一定的模仿力，所以周围的成年人一定要规范自己的行为，发现并引导孩子的有益于身心健康的兴趣1。你要了解的小孩，他的性格特点是什么，然后因势利导。 2。从小孩会爬开始，什么事不能做，就要明确告诉他，如果忘了，大人要反复提醒，如果故意犯要有相应的措施制止。

对小孩说话要和气，世界上什么事不能做，在没告诉之前是不知道的，所以要讲，要告诉。我特别喜欢“告诉”这个词，不是批评，不是骂，也不是打，是告诉他什么不能做，大人的职责就是保证他不做。 3。如果小孩接受了世界上有的事不能做，就好引导了，每次碰到新的事，告诉他什么不能做，为什么，他也就能听进去。 4。要理解小孩，要知道他是怎么想的，为什么会那样表现。

要时刻表示你的爱，因为爱你，所以要对你负责，包括安全，道德，教育。小孩有时做错事会使你很生气，即使生气，也要让他知道是你对他做的事生气，不是对小孩本人有气。小孩有时会试探，做了错事你还爱不爱他，也会试探什么事（危险，错的）你会不会让他做，还有你的极限在哪？如果你对这些考验失败，那就会有问题。 5。要定一些规矩，对于不能做的事，如果做了会有什么后果，那样家长就执行规矩就行了，如果宝宝做了前半步，你就保证他也做后半步就行了。

我们家是“进小黑屋”，这样他们就有时间和空间反省自己，所谓黑屋就是衣帽间，当然不黑，但不能带书和玩具。看情况是几分钟，有时太兴奋了太淘了也进去凉快一会。对于大一点，可以取消一些特权，比如“一星期没电视”，我女儿的同学有过“一个月不许去同学家玩”。多看看书会有帮助的，尤其是西方的一些教育小孩的书。

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