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经过精心组织的庆国庆低段诗歌朗诵比赛，高段演讲比赛终于落下帷幕。纵观两场比赛，在我们的精心准备下，过程非常顺利，结果令人满意。班主任老师普遍准备比较充分，乃至各个节目档次都较以往有大幅度提高，尤其是低段的诗歌朗诵比赛。诗歌朗诵比赛，在节前举行，是为了更能显示迎国庆的含义。低段班主任尤其重视，从选节目、服装到化妆，确实花了一番心思。会场的布置也非常有特色，宽大的背景——“院桥小学庆国庆系列活动之诗歌朗诵比赛”，绿色的新地毯，舞台前点缀的花草，为这次比赛特地新买的话筒，无不反映出学校对这次活动的重视。节目形式丰富多彩，有诗歌、朗诵、故事，既有个人，也有两人、四人合作，乃至16个人参与。会场中不但有全校师生观看，更是吸引了众多的家长前来观看，家长们观后更是赞不绝口。最让人觉得眼前一亮的是二年级组一等奖的那个节目，三位表演选手两女一男，搭配堪绝，三位同学表现欲极强，舞台征服力高，以至于评委老师齐亮高分。当然也暴露出一些小问题：有低段选取内容过长，导致学生无法脱稿进行，是一个遗憾；过于追求激情，导致动作僵硬，机械化；演讲比赛，在四楼会议室进行，一者考虑低年级学生坐不住听讲，二者更有利于组织安排。14位演讲者，可谓精彩纷呈，准备充分。尤其是四年级的刘浏同学，在讲台上是激情澎湃，一举手一动作，是协调之极，让人佩服。六年级朱善鑫同学，则是不亢不卑，娓娓动听，她的音质体态语言更让我们陶醉。尽管坐在下面听，但思绪飞扬，思想着假如自己站在上面，能有这发挥吗？我们的孩子真不简单！当然中间也出现了一些小问题：
1、很多同学缺少锻炼机会，到了台上普遍比较紧张，没有了很好的发挥。
2、普遍缺乏激情，抑扬顿挫的感觉不够，以为脱稿，而且内容也较多，很多同学都习惯性地眼睛盯着天花板和地上，和评委老师的眼神交流太少。
3、准备的演讲内容普遍过于空洞，都是讴歌的口号式内容，建议是否可用一个简单的故事说教，这样更有说服力，如邹越老师爱祖国演讲的黑人运动员的故事。比赛落下了帷幕，但是作为学校我觉得收获颇丰：
1、对学校而言不仅仅是举行了两次重大的活动，让广大学生有了参与的机会。
2、对参加比赛学生而言，是一次重大的考验和提高过程。
3、对学生进行了一次很好的爱国主义教育，爱国主义题材的诗歌和演讲，讴歌了我们伟大的祖国。...
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