[中班组区域游戏活动的观摩汇总]优点 （1）整体布局与规划：整体布局的修改合理，材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合，丰富了游戏内容，使孩子能自主选择。整体规划比较合理，能考虑到动静结合的特点，合理划...+阅读
作者: 冯容欢 现状分析：现在的农村家庭大都为三代家庭，于是有大部分孩子的生活起居是由祖辈家长负责照顾的。祖辈家长在教养隔一代方面承担了非常重要的任务，扮演了非常重要的角色。但是，在家庭教育的过程中，许多祖、父辈家长在教育观念、教养行为上存在着明显差异，容易产生分歧。如果祖、父辈对孩子的教育不一致，思想不统一，方法不一样，教育的作用就会相抵消，从而会影响孩子良好生活卫生习惯的形成。因此，使三代家庭成员之间的教育相一致对孩子健康成长极其重要。
活动目的：
1、 利用 家庭演播室 的形式，使家庭成员之间产生互动，协调三代家庭的教养观念与行为。
2、 共同培养孩子健康文明的生活习惯。
活动对象：中班祖、父辈家长代表
活动形式： 家庭演播室
活动过程：
一、 主持人：
各位家长：
你们好!非常高兴能邀请你们来参加我们幼儿园组织的活动，今天在座的家长是比较有代表性的，都是三代家庭中的主要成员。
1、因为我们发现，现在三代同住家庭比较多，由于父母工作忙，孩子的生活起居多数是由祖辈家长负责的。幼儿阶段的孩子正是形成良好生活习惯的关键期，当孩子养成了健康文明的生活习惯，这对他的将来是非常有帮助的。
2、根据我们的了解，在家庭中培养孩子生活习惯的时候，家庭成员之间容易出现一些教育观点上的分歧和矛盾，有时往往做不到教育一致。我们组织这次活动主要是想围绕着家庭中培养孩子良好生活习惯的时候你们是如何协调家庭成员之间产生的教育矛盾的，请家长们谈谈自己的体会和经验。
3、根据生活中的一些实例，我们截取拍摄了两段录像，请在座的家长在观看录像后，可以根据录像内容或者结合自己家庭的实际情况，来谈谈感想。
二、家长观看录象
录象内容：有关家庭中祖辈家长和父辈家长在培养孩子生活习惯方面存在的不同观念和教养行为的不一致。
录象
1、爷爷比较放手，鼓励孩子早起锻炼，要求自己的事情自己做。
奶奶、妈妈不放心，总是想让孩子多穿衣服少运动。
录象
2、妈妈总是提醒孩子要养成一些好的生活习惯，如：收拾玩具、样样东西都要吃 爸爸、奶奶比较多的包办代替，任凭孩子。
三、围绕主题家长讨论发言
主持人：
1、请在座的家长谈谈观看录象后的感想。你们觉得录象中的家庭教育有什么问题?
2、家长在生活实际中是如何培养孩子良好的生活卫生习惯的?
3、当两代家长在教育孩子的过程中产生分歧、矛盾时，大家是如何交流、协调，是教育达成一致的?
4、在教育孩子、培养孩子良好生活习惯方面有何困惑?
四、主持人总结
刚才，大家在讨论中介绍了一些家庭中祖、父辈如何进行一致教育的好方法。众所周知，教养观点和方法的一致，可以更好的促使孩子养成良好的生活习惯，形成健康文明的行为举止。相信，通过今天的交流讨论，家长们能够明确教育一致性的重要性，取长补短，及时交流，学会用科学的教育方法培养孩子、教育孩子。愿每个家庭都能坚持祖、父辈一致教育，愿每位幼儿都能健康、快乐的成长!
五、活动效果
本次活动使家庭人员之间、家园之间、师生之间、家长与教师这三者之间都产生了互动，并使每一位人员得到发展和提高，更使同类型的家庭得到了启发和借鉴。 家庭演播室 这样的形式为每个参与的家庭搭建了一个交流的平台，通过观看三代家庭中在对子女的教育问题上出现的真实事例而引发的讨论，从发生在大家身边的平凡小事中也找到了自己的影子，从而激发了家长们进行探讨的愿望，这样一种互动形式的构建，也为 祖辈教育 模式家庭拓宽了视野。
在整个实施过程中祖父辈两代人都有所触动，只是有些人在现场的转变大一些，有些人没有适时的做出反应，但在指导的全过程中大家的积极性、注意集中的状态和情绪状态都是非常积极的。
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