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一、心理健康活动课的特点
心理健康教育活动课是一门新兴的课程,是面向全体学生的一种活动形式,其特点是:它以解决学生成长中的问题为主线确立活动目标,以学生的心理需要和年龄特点组织活动内容,以学生活动为主,以学生的心理感受和内心体验为核心,以学生的心理发展和成长为归宿,以学生学会自助和助人为目的。
二、课上要求
1、一个核心注重学生的心理感受和内心体验是心理活动课的核心。
教师要引导学生说出自己的亲身经历和内心的情感体验,与其他同学共同分享。
这就要求心理健康教师具备相应能力。
如和学生心理相容的亲和力;
有和学生相近的语言;
有较机敏的洞察力和深刻的问题剖析能力;
有对课堂整体的驾驭能力;
有学校心理辅导的专业理论和操作技能,如关注、倾听等沟通技术。
利用恰当的时机增强学生的心理感受和内心体验。
2、两个符合心理活动课的设计符合学生的身心发展特点,符合心理学原理。
一是要了解学生的实际,不同年龄段学生的心理问题是有区别的,二是大多数学生共同面临的问题。
要把心理学的相关理论内化到教学行为中去。
去年的心理健康教育第三期培训班上王秀华主任就此做了专业培训,目的也在于此。
3、三个原则⑴、活动性原则
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