[六年级上册的数学进度表应该是怎样的呢]六年级上学期数学教学安排了60课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下： 一、位置（2课时） 二、分数乘法（12课时） 1.分数乘法5课时左右 2.解决问题4课时左右 3.倒数的...+阅读

人 教 版 八 年 级 下 册 数 学 复 习 提纲 班级： 姓名： 第十六章 分式 一、定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 叫做分式。 二、分式基本性质：分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式，分式的值不变。 三、分式计算：分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。 分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒置后，与被除式相乘。 分式乘方：分式乘方要把分子、分母分别乘方。 四、整数指数幂：（1） (2)较小数的科学记数法； 五、分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解。（这个解是增根，原方程无解）。 第十七章 反比例函数 一、形如y= (k为常数，k≠0)的函数称为反比例函数； 二、反比例函数的图像属于双曲线； 三、性质：当k>0时，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小； 当k

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三年级上册科学我看到了什么教案三年级上册科学《第一课 我看到了什么》教案 【教学目标】 科学概念： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观...

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四年级科学上册教学反思声音是怎样传播的《声音是怎样传播的》教学反思： 根据以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会...