[教育教学常规管理工作检查小结]6月9-17日，八一中心校组织进行了一年一度的 学校教育教学常规工作检查 ，本人主要负责学校和科组教学教研工作计划与总结、科组工作手册、课程设置、学校档案管理等板块。本次...+阅读

在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。

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如何开展幼儿园管理工作教研记录服计划粗放化，命真题，细化研讨内容 组长在制定整体的教研计划时，一般已粗略地对每一阶段的研讨重点做了框架式的思考，设定了每一次研讨的中心内容，但如果组长据此直接组织一次教...

幼师教育教学工作个人小结在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照...

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怎样写我的集中教育教学活动方案一、什么是教学方案 方案，工作的计划。教学方案又称为教学计划。它是各类大、中小学的领导在制定全面的具体的教学工作计划时，所常使用的一种应用文样式。有了它，可以把领导和...

怎样在教育教学实践中怎样进行行之有效的教育科学研究教育科学研究：微观入手，行动研究 一、教育科研定位要立足教育的实践工作 1、从涉及问题的性质来看，以微观性的应用性研究为主 2、从研究的范式来看，以行动研究为主 3、从研究行...

求几篇关于教育教学专著的读书心得读《陶行知教育名篇》有感 寒假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，受益匪浅，本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创造的...

教师应具备哪些教育教学能力摘抄谈新形势下教师应具备的能力 《基础教育课程纲要（试行）》明确指出：教师是最为重要的课程资源，教师的素质状态决定了课程资源的识别范围，开发与利用的程度以及发挥效益的水平。要...