[如何培养小学生课外阅读兴趣课题研究阶段性报告]1、学生方面：（1）学生兴趣的提高和阅读习惯的养成。针对农村小学学生的阅读现状，课题研究刚开始的时候，都是老师给学生布置阅读阅读任务，让学生带着任务去阅读，教师每天检查，督促学生...+阅读

数学作为科学的语言，它的思想方法向一切领域渗透，是推动科学向前发展的重要工具。能够运用所学的数学知识解决实际问题，使学生形成用数学的意识，这是数学教育转到素质轨道的一个重要措施，也是《数学新课程标准》要求学生在义务阶段学习的重要内容之一。那么，在课堂教学中如何培养小学生用数学的意识呢？一、引导学生感受数学的应用价值在传统的小学数学教学中，教师很少讲知识的来源和实际应用，即使是应用题教学，也只是把事先编好的题目出示给学生，学生只是根据几个必须的条件套用解答应用题的方法和步骤来做，却不知道解决某一问题需要处理哪些信息和数据，更没有领悟到数学对这一问题所具有的独特意义。（剩余1542字）

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如何提高小学生的阅读能力研究报告你好，我是速读协会会员，很高心为你解答。 1、阅读能力是一个笼统的概念，阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等，语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表...

怎样培养小学生估算能力的培养阶段性成果估算可以培养学生对计算或测量的结果能有概括性、整体性的认识和理解，并且要对数量关系和空间形式进行合理的判断和推理，能够提高学生处理和解决实际的能力。培养学生的估算能...

如何培养小学生的估算意识和估算能力英盛观察生活中处处有数学，也处处离不开估算。在估计日常事物的多少、大小、轻重时，估算起着重要的作用。而学生的估算能力不是天生就有的，他们的估算意识和能力的形成需要长期...

如何培养小学生的估算意识《数学课程标准》明确指出：估算在日常生活与数学学习中都有着十分广泛的应用，且培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的技巧，都具有一定的重要价值。然而在实际...

浅谈如何培养小学生的估算意识估算，在日常生活中是一种常见的计算方法，许多问题有的只需要了解大致的结果，有的很难算出准确的结果，这就需要用估算的方法来帮我们解决问题。在小学数学教学中，估算越来越受到教...

你认为在商标设计与运用时应采取哪些主要策略统一商标策略，是指企业生产经营的商品均使用同一商标。如青岛海尔集团的电冰箱，用的都是“琴岛海尔”商标。实行统一商标策略的优点：是在推广新商品时，可节省商标设计费、注册费...

小学生守则最新修改版小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父...

如何培养小学生的责任意识一、树立榜样，消除学生对责任心的偏见美国心理学家班图拉的社会学习理论认为，人们的品德行为往往是通过观察、模仿示范者榜样而学得。孔子说的“见贤思齐，见不贤而内自省”也是...

怎样培养小学生的意志力意志力，评诂八要。 一、身体素质。 身体素质是主要的，一个人的精力，是来源一个建康的体魄，如有一个建壮的身体，就能增加你的恒念，免受疲惫对你的信念的干扰，有些疾病，如：郁抑，狂燥，强迫...